2025年6期
知識(shí)文庫(kù)
文藝?yán)碚?/h5>- 美學(xué)視域下大學(xué)生審美能力培養(yǎng)路徑研究
- 學(xué)科融合下中學(xué)舞蹈跨學(xué)科融合教學(xué)實(shí)施策略
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下中職古詩(shī)文情境任務(wù)式教學(xué)實(shí)踐與探索
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法探討
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校景觀設(shè)計(jì)教學(xué)中的創(chuàng)新融合
- 高中藝考生文化課有效教學(xué)的實(shí)現(xiàn)路徑研究
- 泉州地緣文化與《理解當(dāng)代中國(guó)：漢日翻譯教程》的融合路徑
- 職業(yè)院校鑄牢中華民族共同體意識(shí)歷史教學(xué)新路徑探究
教育知識(shí)
知識(shí)觀點(diǎn)
- 高職學(xué)生課外閱讀行為及其改善策略的探討
- 人物傳記的教育教學(xué)價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)路徑探析
- 基于新質(zhì)生產(chǎn)力驅(qū)動(dòng)的五年制高職工匠型人才培養(yǎng)策略分析
- 校企協(xié)同模式下橋梁施工技術(shù)新型活頁(yè)式教材的開發(fā)
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計(jì)算機(jī)教學(xué)模式探索
- 高職日語(yǔ)教學(xué)發(fā)展學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的策略研究
- 中職院校植保課程教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 中職有機(jī)化學(xué)教學(xué)中信息化教學(xué)的應(yīng)用
- 為中職化學(xué)課堂加一劑\"催化劑\"
- 跨平臺(tái)在線課程建設(shè)應(yīng)用研究
- 海南“自貿(mào)港”建設(shè)背景下“三鏈合一”有效銜接模式在高職衛(wèi)生健康類人才培養(yǎng)中的意義淺析
- 鄉(xiāng)村振興背景下涉農(nóng)高職院校耕讀文化育人路徑探索與實(shí)踐
- 中職學(xué)校信息技術(shù)與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)課程整合的探索實(shí)踐
育人文庫(kù)
- 衛(wèi)生類高職校社團(tuán)活動(dòng)現(xiàn)狀分析及優(yōu)化路徑
- 《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》提高學(xué)生的課堂參與度
- “以賽促學(xué)”視角下高校工程管理類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)指導(dǎo)創(chuàng)新與實(shí)踐
- 基于創(chuàng)新能力提升的生物藥物分析與檢驗(yàn)教學(xué)改革實(shí)踐
- 新媒體時(shí)代高校教師媒介素養(yǎng)提升探索
- 高校教師數(shù)字素養(yǎng)提升路徑研究
- 基于產(chǎn)教融合的土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的探索與實(shí)踐
- 大數(shù)據(jù)背景下高等教育管理存在的問題及優(yōu)化策略
- 民辦高校產(chǎn)教融合辦學(xué)模式下效果評(píng)價(jià)體系的研究
- 思維導(dǎo)圖結(jié)合CBL教學(xué)法在血液病學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 智慧教育時(shí)代數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革探究
- 基于跨境電商視角的高校商務(wù)英語(yǔ)寫作教學(xué)的創(chuàng)新路徑研究
- 線上線下混合教學(xué)在地方高校生物科學(xué)課程中的應(yīng)用實(shí)踐研究
- 應(yīng)用型本科高校電子商務(wù)概論課程混合式教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐