教材教法_課程解讀

• 回歸經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｐ驼{(diào)姿拓本溯源
• 對(duì)北師大版教材“梯子滑動(dòng)問題”的探究
• 談?wù)剶?shù)軸與不等式（組）
• 方程思想在《三角形》一節(jié)中的應(yīng)用探微
• 用數(shù)值代入的方法證明平面幾何題
• 利用圖像解決與二次函數(shù)相關(guān)的問題

教材教法_教案點(diǎn)評(píng)

• 不等式中的方案設(shè)計(jì)問題
• 數(shù)學(xué)教學(xué)中的引領(lǐng)與調(diào)控
• 淺談提高課堂教學(xué)高效性的策略
• 優(yōu)化遞進(jìn)式變式題組應(yīng)用的幾點(diǎn)思考
• 層次化教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用

考試研究_理論探索

• 實(shí)踐新課改，話教育教學(xué)中的三新二異
• 關(guān)于三角形“四心”距離的討論

考試研究_考綱點(diǎn)睛

• 因式分解總復(fù)習(xí)

考試研究_命題意圖

• 分式創(chuàng)新題例說

考試研究_試題賞析

• 中考數(shù)學(xué)組合型開放題探析
• 盤點(diǎn)近幾年中考中與線段相關(guān)的一類最值問題
• 構(gòu)在拋物線上的最架——兩道中考試題及變式研究 值
  

教學(xué)論壇_名師導(dǎo)航

• 他山之石 可以攻玉
• 因題而異設(shè)未知數(shù)
• 動(dòng)靜結(jié)合演繹精彩
• 運(yùn)用建模思想揭示數(shù)學(xué)本質(zhì)

教學(xué)論壇_經(jīng)驗(yàn)交流

• 也談數(shù)學(xué)課堂上創(chuàng)新興趣的培養(yǎng)
• 數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)
• 探索有意義學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式
• 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣培養(yǎng)學(xué)生自主探索的能力
• 淺談初中學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性

教學(xué)論壇_教苑新秀

• 播種習(xí)慣 收獲成功

• 學(xué)會(huì)做自己的上帝