教材教法_課程解讀

• 相似三角形等積式問題證明“三部曲”
• 關于課本一道分式方程練習的思考

教材教法_教案點評

• 談談初中數(shù)學有效備課的幾點思考
• 數(shù)學課堂教學如何『引入新課』

教材教法_調(diào)查研究

• 農(nóng)村初中數(shù)學學困生的成因與對策

教材教法_數(shù)學文化

• 讓初中數(shù)學知識還原于現(xiàn)實生活

教材教法_理論探索

• 有效追問，提升學生數(shù)學素養(yǎng)

考試研究_命題意圖

• 關于中考數(shù)學復習題選編的探究
• 拋物線和雙曲線在初中階段的“另類”考法

考試研究_試題賞析

• 拋物線與特殊四邊形存在問題探求
• 動圓探索型問題賞析

教學論壇_名師導航

• 數(shù)學課堂教學中教師的引導策略
• 教師如何有效參與課堂討論

教學論壇_經(jīng)驗交流

• 立足農(nóng)村實際情況,提高初中數(shù)學教學效率
• “小組合作學習”在農(nóng)村數(shù)學教學中的實施研究

教學論壇_教苑新秀

• 設計有效作業(yè)激發(fā)學習興趣
• 數(shù)學教學中學生自主學習能力培養(yǎng)的實踐與思考
• 數(shù)學作業(yè)的有效管理

教學論壇_創(chuàng)新教育

• 談課改中數(shù)學創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
• 對學生“質(zhì)疑”的探討
• 初中數(shù)學教學中學生創(chuàng)造性思維培養(yǎng)探討
• 初中生數(shù)學直覺思維運用的障礙及對策
• 淺談初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
• 數(shù)學課堂教學中教會學生學會學習

教學參謀_解題策略

• 表格信息題的求解策略
• 初中數(shù)學對稱性解題方法探討
• 中考數(shù)學探究規(guī)律題型解法初探
• 淺議如何培養(yǎng)學生良好的數(shù)學解題習慣
• 數(shù)學思想方法照耀下解答疑難問題

教學參謀_誤區(qū)分析

• 因式分解常見解題誤區(qū)

教學參謀_新穎試題

• 二次函數(shù)圖像交軸三角形的一個性質(zhì)

• 蜘蛛的啟示