中學政史地
教學研究
經驗交流
- 多媒體在初中思想品德課堂教學中的應用
- 借助過渡語驅動參與式教學
——以《生命健康權與我同在》為例 - 高中政治課堂教學中如何正確、高效使用教材資源
- 以鄉土資源為主線,以傳統文化為主題構建課堂
——以“傳統文化的繼承”為例 - 以學定教,突破哲學難點
- 高中政治課堂中“有效記憶”的實踐與探索
- “活化課堂”,讓歷史與社會教學更有“味”
- 唯物史觀在初中歷史教學中的應用
——以《清朝前期社會經濟的發展》一課為例 - 在初中歷史教學中如何激發學生學習興趣
- 探究式教學方法在高中歷史教學中的應用
- 淺談如何激發高中學生學習歷史的興趣
- 如何構建精彩的歷史課堂
- 新課改下高中歷史教學方法的創新
- 試析歷史圖片在高中歷史教學中的開發與應用
- 初中地理實踐力課程中信息技術的應用
- 例談初中地理文本到地理思維的養成
- 為學生營造三維的地理課堂
——以省優質課《中國的地質災害——地震》為例

