西方音樂史
- 音樂素養教育中西方音樂史課程的教學研究
極的作用。西方音樂史作為高校音樂專業學生的專業核心課程，可以在音樂素養培養中實現重要的育人價值。要實現這類價值，需要明確以學生為主體的教學理念，結合音樂人才培養模式，運用多維度教學方式，提升學生綜合素養，從而更好地促進音樂專業學生基礎音樂素養的提升。關鍵詞：音樂素養；西方音樂史；綜合素養注：本文系三亞學院第二批課程考核改革試點項目“基礎音樂素養”（SYJGKH2023049）研究成果。隨著用人單位對藝術人才整體要求的不斷提高，提升學生的綜合素養成為當今高校
大觀 2024年2期2024-06-10
- 基于教育數字化背景下的高師音樂理論課程融合路徑探究
——以《西方音樂史》課程為例
未聽說過《西方音樂史》中的某些曲目，但它們是西方音樂史上主要流派和著名作曲家的重要作品。造成這一問題的原因是學生對西方音樂史缺少了解。在數字時代背景下，互聯網的出現為音樂教育帶來了豐富的信息資源。基于計算機技術、網絡和教學軟件的數字化音樂教育環境是其核心要素。與傳統音樂教育的線性教學模式不同，數字化音樂教育具有獨特的多元整合性特點。在數字化環境中，空間的概念被淡化，不同的時間和空間可以被壓縮到一個平方英尺的屏幕上，學生的知識不再局限于某個時間和地點。同時，
戲劇之家 2023年28期2023-11-26
- 基于OBE 理論的《西方音樂史》課程的教學設計與應用研究
樂教師,《西方音樂史》課程是音樂學專業的學科基礎課程,也是該專業所有學生的必修課程，該課程對于提高學生的音樂素養等具有重要作用。因此,高等院校本科階段的《西方音樂史》課程在整個普通高等教育音樂學專業培養方案中具有十分關鍵的戰略地位。基于OBE 教學理論,對音樂學專業《西方音樂史》課的教學設置和管理方法做出探索和改革嘗試,有著重大的作用和價值。一、OBE 理論與《西方音樂史》成果導向教學(Outcome-Based Education)直譯為“根據生產的指導
戲劇之家 2023年25期2023-10-16
- 浪漫主義歌劇詠嘆調在西方音樂史中的發展探究
要類型，在西方音樂史上占據著重要地位。其魅力在于情感渲染，表演者的歌聲能讓人產生身臨其境之感。詠嘆調是浪漫主義歌劇表演中的一種演唱形式，是一種用優美旋律表現演唱者情感的獨唱曲。這種演唱形式通常用于表現人物角色的內在情緒變化，最能凸顯劇中人物的性格和情感，對表現歌劇的整體沖突發揮了至關重要的作用。運用詠嘆調，能夠增強浪漫主義歌劇的感染力和表現力，推動了浪漫主義歌劇藝術的發展，同時也加快了西方音樂史的發展進程。加強對浪漫主義歌劇詠嘆調在西方音樂史中的發展探究，
藝術科技 2023年15期2023-07-30
- 西方音樂史對鋼琴演奏的影響分析
，文章分析西方音樂史對鋼琴演奏的影響。關鍵詞：西方音樂史；鋼琴演奏；影響中圖分類號：J624.1；J609.1 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2023）14-00-030 引言只有從不同角度切入并進行分析，才能夠準確把握鋼琴演奏的情感，在鋼琴演奏實踐中傳達音樂藝術作品的思想內涵與情感。一方面要深刻理解作品的思想情感，另一方面要融入鋼琴演奏人員的思想情感，引起廣大聽眾的情感共鳴，帶給聽眾更好的藝術體驗。1 西方音樂的發展歷程1.1 古希臘羅馬
藝術科技 2023年14期2023-07-18
- 在借鑒與融合中發展
富蘭摘要：西方音樂史學與民族音樂學是音樂學研究中的兩個截然不同的學科，無論是在學科的研究對象還是研究方法上都有著非常明顯的差異。西方音樂史學的研究對象主要關注的是西方音樂歷史的著作，民族音樂學的研究對象是活態的民族民間音樂的研究，兩者之間存在著明顯的區別。但是在當下，音樂學的研究方法呈現出多元的發展趨向，雖然他們它們的研究方法各異，卻呈現出了交叉與融合的趨勢。關鍵詞：西方音樂史 民族音樂學 融合德國音樂學家圭多·阿德勒把音樂學分為兩個研究板塊：歷史音樂學和
藝術研究 2023年2期2023-06-03
- 基于OBE理念的“西方音樂史”課程教學模式實踐研究
變。二、“西方音樂史”課程在傳統教學中的困境“西方音樂史”是音樂學子的理論必修課程，樂理、視唱練耳、和聲曲式等理論課程無一不和西方音樂史課程緊密相連。但在傳統教學形式與應試教育模式之下，理論課程并未引起重視，學生出現“重專業，輕理論”的勢頭，忽視了“西方音樂史”課程的學習。在如今多元背景之下，要實現“西方音樂史”課程教學的有效改革，必先弄清該課程目前所面臨的教學困境。（一）基礎理論薄弱高校學生在學習“西方音樂史”課程前，已學習基礎樂理、視唱練耳、和聲曲式等
戲劇之家 2023年8期2023-04-15
- “西方音樂史”與“歐洲音樂史”
——試論“音樂作品”與當下漢語語境中的音樂史學研究
個被稱為“西方音樂史”的分支學科，尤其具有被省思與考察的必要。由于各種原因，中國的“西方音樂史”學實際上是較少具有現代史學方法論特性的“華化西學”之一：歐洲語文學和文獻學的方法，對這一學科沒有發生過實質上的影響；而其發展的動力，主要基于對不同時期的西文語境中的音樂學（史學）觀念的接受。這就使得該學科經常呈現出某種“文藝學”的傾向，觀念更新本身取代純粹史料意義上的研究，成為其“知識生產”的主要途徑。這種特色，自然又與百年來漢語語境中“西學觀”的演變有關。筆者
南京藝術學院學報(音樂與表演) 2022年3期2022-11-06
- 試析西方音樂史研究中的文化心態
香鳳摘要：西方音樂史的研究有助于我國音樂文化的發展，對于推動文化交流與進步也有著重要作用。而文化心態作為影響研究群體的長期性因素，對于音樂文化發展有著重要的價值。本文以我國對于西方音樂史的研究歷史與現狀為依據，對相關的文化心態進行了較為深入的談討，力求對音樂文化研究提出一些新思路與新方法。關鍵詞：西方音樂史;文化心態;歷史研究我國民族音樂文化歷史沿革時間較長，自夏代便有顯跡，至今已有上千年的歷史;相比較于西方音樂史，作為國人更加愿意投入時間與精力去研究本土
科教創新與實踐 2022年9期2022-06-25
- 師范類專業認證背景下《西方音樂史與名作賞析》教學模式的探索與實踐
背景下，《西方音樂史與名作賞析》這門課程積極應對師范類專業認證要求，聚焦音樂師范生的產出導向，對照畢業生核心能力素質要求，經過了五年的教學實踐，創新了《西方音樂史與名作賞析》教學模式：將課程融合中小學音樂教材進行貫通式教學，緊緊圍繞著“中小學音樂課程標準的有機聯系”，以傳統“音樂史學”理論為中心向“作品賞聽—作品分析—學生主體”的教學模式轉變，探索出“一聽、二析、三翻轉”的課程綜合改革實踐模式。關鍵詞：師范認證? 西方音樂史? 課程? 聽辨? 教學模式中圖
藝術評鑒 2022年9期2022-06-20
- 西方音樂史與音樂欣賞教學的整合研究
音樂欣賞、西方音樂史等，但是在具體教學中還存在一定的不足之處，而且西方音樂史與音樂欣賞教學的整合不到位，需要從多角度分析，并給出兩者的整合策略，提高音樂教學效果，幫助學生在了解西方音樂史基礎上提高音樂鑒賞能力，促進學生音樂素養的提升。關鍵詞：西方音樂史? 音樂欣賞教學? 資源整合? 研究策略中圖分類號：J60-05??文獻標識碼：A??文章編號：1008-3359（2022）07-0138-03 隨著我國對素質教育的高度重視，各類課程教學改革內容都在不斷
藝術評鑒 2022年7期2022-05-09
- 論《牛津西方音樂史》中的音樂人類學思維
要：《牛津西方音樂史》是理查德·塔魯斯金基于西方意識形態對于斯拉夫音樂世界的長期誤解，以消除傳統風格史奉為真理的意識形態而作的音樂史書。作為史書來講，其中歷史（歷時）思維貫穿全文，從歷史書寫層面看，其接近過程化的歷史敘事，處處體現著音樂人類學的思維觀念。結合《西方文明中的音樂》與《西方音樂通史》，對三本書中某一時期、某一歷史事件或某一音樂家及作品的對比分析，解讀《牛津西方音樂史》的音樂人類學思維。關鍵詞：音樂人類學? 《牛津西方音樂史》? 西方音樂史中圖分
藝術評鑒 2021年20期2021-11-17
- 西方音樂史與高中音樂鑒賞教學整合策略研究
教師可以將西方音樂史同高中音樂鑒賞教學進行一定程度地聯系，這對于提高教學的質量有一定的幫助。關鍵詞：高中音樂;西方音樂史;整合策略前言：教師在開展高中音樂鑒賞教學的過程中可以對自己的教學方法進行一定程度地創新，通過將西方音樂史同音樂鑒賞進行結合的方式讓學生能夠更為充分地了解音樂中包含的知識，這將幫助學生更為深刻地理解音樂，從而能夠有效提高自己的音樂綜合素養，這對于提高高中音樂教學的質量有著重要的作用。一、激發學生對于音樂鑒賞的興趣在傳統的教學模式中，教師往
教學博覽 2021年3期2021-09-10
- 淺談學習西方音樂史對鋼琴演奏的重要性
，不斷了解西方音樂史的重要性、鋼琴演奏的重點及難點，通過學習西方音樂史提高鋼琴演奏水平，以及對西方音樂史和演奏當中的二次創作展開討論，并對學習西方音樂史對鋼琴演奏的重要性提出個人的見解。【關鍵詞】鋼琴演奏；藝術；西方音樂史；演奏藝術；音樂與舞蹈【中圖分類號】J624.1 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007-4198（2021）02-138-03【本文著錄格式】劉岫君.淺談學習西方音樂史對鋼琴演奏的重要性[J].中國民族博覽，2021，01（02）：13
中國民族博覽 2021年2期2021-04-01
- 高師《西方音樂史》的多元教學理念探索
【摘要】《西方音樂史》是一門學習西方音樂發展的研究型課程，是高等師范院校本科及研究生階段的一門重要課程。西方音樂是西方文化精神的有機組成部分，與整體社會文化進程緊密相連，其本身就具有動態、多元和開放的架構。在當今全新而多元的文化語境中，作者結合自己的教學經驗和心得，對西方音樂史教學進行了多元教學理念的探索。【關鍵詞】西方音樂史；多元文化教育；后現代音樂教育【中圖分類號】J0 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007-4198（2021）22-080-03【本
中國民族博覽 2021年22期2021-02-15
- “西方音樂史”課程在工科類院校中教學改革的探索
——以南昌工程學院為例
課堂，如“西方音樂史”一直使用的是傳統的教學模式，教師獨自教授，學生的參與度不高，導致教師和學生之間缺乏溝通，課堂沉默，大部分學生看手機，做與課堂無關的事情。特別是在工科類院校，大部分學生不是童子功出生，自身的音樂素養不高；另外，學生本身對音樂理論知識不夠重視，而把主要精力放在自己的專業技能課上，忽略了“理論是實踐的基礎”，沒有扎實的理論支撐，專業技能也不能得到很好的提升。對于這種狀況，教師應想辦法調動學生的積極性，讓學生積極參與到課堂中，利用創新的教學方
北方音樂 2020年16期2020-12-05
- 論西方音樂史與音樂欣賞課整合策略
平關鍵詞：西方音樂史;音樂欣賞;整合素質教育在我國提倡并實施了相對較長的一段時間。通過對教學過程進行改革實現素質教育是當前學校常使用的一種方式。西方音樂史和音樂欣賞課在學校的教學架構中分屬于不同的課程之中，但二者之間又聯系緊密，對于這二者是否進行整合式的教學，學術界仍舊存在爭論。隨著素質教育體制改革的深化，這兩門課進行融合教學已經成為一種趨勢。本文討論西方音樂史和音樂欣賞課的整合策略。一、西方音樂史與音樂欣賞的基本概念西方音樂史是將西方音樂置于西方的文化和
時代人物 2020年19期2020-11-12
- 西方音樂史對鋼琴演奏的影響
琴演奏時，西方音樂史對其造成了很大程度的影響，需要進行深入分析，本文首先分析西方音樂史對演奏者把握作品風格和情感表達方面的具體影響進行深入研究，然后利用命運交響曲進行具體探究。關鍵詞：西方音樂史;鋼琴演奏;影響在進行鋼琴演奏方面，演奏者不僅需要確保能夠熟練掌握各種演奏技巧，同時還需要確保能夠精確傳達曲目表達的具體情感，在此過程中，西方音樂史對其具有極其重要的影響，必須加強重視，為了進一步明確鋼琴演奏方面西方音樂史對其造成的具體影響，特此展開本次研究，希望聽
黃河之聲 2020年6期2020-10-21
- 高師院校《西方音樂史》教學探析
要：目前，西方音樂史課程已成為各大專業音樂院校以及高師院校音樂專業的必修課程，同其他音樂課程有著密不可分的關系，具有指導、輔助的實際功用。本文立足于當前高師院校教學現狀，試從該課程的教學培養目標、性質等方面進行分析，對該課程的改革提出一些設想，希望能對廣大同行以及音樂學子提供一些可供借鑒的理論參考。關鍵詞：高師院校;西方音樂史;教學中圖分類號：G42文獻標識碼：A文章編號：2096-0905（2020）15-00-02目前，我國各大高校音樂專業幾乎全部開設
藝術大觀 2020年15期2020-10-09
- 運用混合式教學開展疫期線上音樂史課初探
”，對以《西方音樂史與名作賞析》為例的音樂史類大班課如何進行疫期線上教學進行探索實踐。本實踐以學為中心，直面疫期線上教學中的實際問題，凸顯混合式教學創新理念，以期為疫期音樂史類線上教學提供參考。關鍵詞：西方音樂史;混合式教學;疫期線上教學;“春晚模式”中圖分類號：J6文獻標識碼：A文章編號：2096-0905（2020）07-00-02一、問題提出疫情期間的教學活動與平時教學有三個不同點：其一，師生間的所有教學活動與交流只能通過網絡（線上）進行;其二，學生
藝術大觀 2020年7期2020-10-09
- 論西方音樂道德審美價值及個性化創作歷程的啟示
【摘要】西方音樂史是高校音樂學生所必修的一門理論課程。而如何引導學生學以致用，則是這門課程教學創新與改革的關鍵所在。有鑒于此，本文將在援引、解讀西方音樂發展史實的基礎上，從西方音樂道德審美價值、個性化音樂創作與“分眾化”音樂接受的角度切入，淺析西方音樂史教學對信息時代音樂創作與表演機制革新所發揮的宏觀啟示作用。【關鍵詞】西方音樂史；審美；個性化；啟示【中圖分類號】J609 【文獻標識碼】A西方音樂是西方各民族在長期歷史發展中所創造之精神生活方式的藝術結晶，
中國民族博覽 2020年8期2020-09-21
- 論西方音樂史對鋼琴演奏的影響
鋼琴演奏;西方音樂史;演奏;西方音樂史是一門學習音樂理論的必修課程，它向我們展現了西方音樂發展的歷史進程，闡述了各種音樂現象的產生以及發展，并將一些哲理性思考融入其中，為提高音樂鑒賞能力和演奏水平提供了參考。西方音樂史的學習重點在于學習西方的文化，了解西方社會在不同時期出現的音樂流派、音樂理論、音樂家極其重要作品，但是對于西方音樂史的學習卻不能只浮于表面，這些文字理論固然要系統地記憶下來，但是卻不能只是死記硬背，僅憑記憶文字理論是無法實現質的飛躍的。在進行
時代人物 2020年8期2020-09-02
- 西方音樂史與西方音樂欣賞教學的整合
一直以來，西方音樂史和音樂欣賞都是性質不同卻又緊密相連的課程。隨著音樂專業的發展和教育水平的不斷進步，越來越多的學者已經認識到了西方音樂史與音樂欣賞課之間的內在聯系，因此本文嘗試分析西方音樂史與音樂欣賞二者的聯系，進而為教學打下基礎，為學生音樂整體效率提升助力。關鍵詞：西方音樂史;西方音樂欣賞;教學整合中圖分類號：G642;J60-4文獻標識碼：A文章編號：1005-5312 （2020） 09-0057-01一、課程理念西方音樂史以時代大背景為支撐，即西
文藝生活·下旬刊 2020年3期2020-08-13
- 多元文化背景下的《西方音樂史》課程教學改革
佳摘要：《西方音樂史》是我國高等音樂院校的基礎課程，也是一門專業性的必修課程。在多元文化的沖擊之下，如何利用高等院校的專業優勢和資源，對這門課程進行教學改革，幫助學生掌握西方音樂文化的發展歷史和特點等，培養學生多元化文化理念，帶動《西方音樂史》學科的發展，提升學生的音樂文化素養，是教育工作者面臨的共同難題。本文將圍繞《西方音樂史》在課程改革中存在的問題進行分析和闡述，并對深入學科課程教學改革提出一些意見和建議。關鍵詞：多元文化;《西方音樂史》;課程改革中圖
文藝生活·中旬刊 2020年4期2020-08-06
- 高校西方音樂史教學的優化途徑思考
，充分體現西方音樂史的具體內涵和價值，通過教學途徑的有效優化以及調整來實現學生的良性成長和發展，從整體上提高音樂教學的質量和效率，加深學生對西方音樂史的理解和認知。【關鍵詞】高校教學;西方音樂史;優化途徑中圖分類號：G64 文獻標志碼：A ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1007-0125（2020）19-0067-02作為高校教育教學實踐中的必修課，西方音樂史的學習尤為關鍵，音樂專業的學生必須要在教師的引導之下掌握學習的技巧和要求，實現個人審美能力以
戲劇之家 2020年19期2020-07-04
- 西方音樂史對鋼琴演奏的影響研究
時需要了解西方音樂史，只有這樣才能夠在演奏中與樂曲產生共鳴。本文就西方音樂史對鋼琴演奏的影響進行了研究。【關鍵詞】西方音樂史;鋼琴演奏;影響【中圖分類號】J624? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1002-767X（2020）07-0002-02【本文著錄格式】軒一丹.西方音樂史對鋼琴演奏的影響研究[J].北方音樂，2020，04（07）：2-3.鋼琴是人們比較喜愛
北方音樂 2020年7期2020-06-01
- 略論古樂復興下音樂中的本真性
【關鍵詞】西方音樂史;古樂復興;本真性;保羅·亨利·朗;本真主義【中圖分類號】J609.1? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1002-767X（2020）07-0241-02【本文著錄格式】王賢斌.略論古樂復興下音樂中的本真性[J].北方音樂，2020，04（07）：241-242.一、緣起“本真演奏”這一思潮可分為起始期與在爭議中不斷發展的三階段。發端在1829年門德爾松
北方音樂 2020年7期2020-06-01
- 探索當今西方音樂史領域中的核心問題
社會，國際西方音樂史學界的一些觀念較傳統西方音樂史已經有了很大的改變。本文探索西方音樂史領域的三個核心的問題，并通過相關資料的參考以及國內歷史音樂學者的采訪從中得到啟發，并引起思考將這些核心問題進行總結和升華，得出歷史音樂學是整個音樂學學科的基礎這一結論。關鍵詞：西方音樂史;音樂風格;世紀斷代史音樂史是整個音樂學中最基礎的一門學科，盡管在當下，音樂領域已經發生了翻天覆地的變化，人們更加提倡新觀念、新思想、新音樂、新方法，但這些都是在傳統“歷史音樂學”的基礎
鋒繪 2020年2期2020-05-26
- 淺探西方音樂史論課程的學習評價體系
明方向。在西方音樂史論課程中，課程學習內容較多、專業要求也較高，教師給予學生科學合理的學習評價，能夠幫助學生們更好的學習該門課程。同時，良好的教學評價體系能夠幫助教學相長。本文將闡述西方音樂史論課程學習評價體系建立的必要性和方法。關鍵詞：西方音樂史 ? 音樂課程 ? 學習評價中圖分類號：J60-05 ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1008-3359（2020）07-0105-02教師是學生學習
藝術評鑒 2020年7期2020-05-26
- 西方音樂史上的幾個主要流派
識。文章對西方音樂史上的幾個主要流派進行分析與討論，旨在加深音流派的認知和西方文化思想發展的認知。〔關鍵詞〕西方音樂史；巴洛克風格；古典樂派；浪漫樂派；印象派縱觀西方音樂史，其出現了幾個重要的流派，這些流派的產生與社會經濟發展有顯著的關聯，所以說西方音樂史上的流派分析，從另一個角度來看也是西方文化思潮發展的分析。綜合研究歷史典籍發現在西方音樂史中先后出現了巴洛克風格音樂、古典樂派、浪漫樂派、民族樂派和印象派，不同流派的音樂在風格方面具有差異性，在思想表現方
藝海 2020年3期2020-04-16
- 關于我國西方音樂史研究中存在的文化缺失
地研究分析西方音樂史，有針對性地來學習和借鑒，以豐富我國的音樂文化。當前國內的音樂史研究人員還不能夠深入全面地研究國外音樂史，并與國外的音樂學者在西方音樂史研究方面存在一定的差距。關鍵詞：西方音樂史;文化缺失;研究路徑引言：在我國的漢代、唐代期間，西方音樂就被引入到國內，這主要是由于漢朝和唐朝的統治者實行開放國家政策。國外的西方音樂文化和西方的音樂作品就被陸續地引入到國內，對我國的音樂史產生了較為重大的影響。在近代，尤其是在國內的19世紀，西方列強通過堅船
人物畫報 2020年28期2020-03-09
- 關于我國西方音樂史研究中存在的文化缺失
地研究分析西方音樂史，有針對性地來學習和借鑒，以豐富我國的音樂文化。當前國內的音樂史研究人員還不能夠深入全面地研究國外音樂史，并與國外的音樂學者在西方音樂史研究方面存在一定的差距。關鍵詞：西方音樂史;文化缺失;研究路徑引言：在我國的漢代、唐代期間，西方音樂就被引入到國內，這主要是由于漢朝和唐朝的統治者實行開放國家政策。國外的西方音樂文化和西方的音樂作品就被陸續地引入到國內，對我國的音樂史產生了較為重大的影響。在近代，尤其是在國內的19世紀，西方列強通過堅船
人物畫報 2020年10期2020-01-05
- 西方音樂史視野下的流行音樂文化對中國的影響
【關鍵詞】西方音樂史；流行；音樂文化【中圖分類號】J609.1 【文獻標識碼】A 【文章編號】1002-767X（2020）21-0248-03【本文著錄格式】孫鉞奇.西方音樂史視野下的流行音樂文化對中國的影響[J].北方音樂，2020，11（21）：248-250.西方音樂作為一種文化對世界的影響舉足輕重，在國家層面它更是一種手段，影響著人們的意識形態，宣傳著想表達的想法。對于我國來說，西方音樂影響巨大，尤其是對青少年的影響，影響著人們對于審美的定義，這
北方音樂 2020年21期2020-01-04
- 論浪漫主義精神對西方音樂史的影響
主義精神對西方音樂史所造成的影響進行分析。關鍵詞：浪漫主義精神;西方音樂史;影響0 前言在19世紀初期，法國爆發了革命，影響了整個歐洲。隨著社會的不斷發展以及時代的不斷更新，新思想文化開始產生，而浪漫主義精神也就此出現。總體來說，浪漫主義的出現根源在于當時的文學作家們難以忍受封建主義所形成的思想禁錮，為了宣泄自己的情感，表達自己的意識，他們只能夠通過文字進行宣泄，對現實的黑暗進行批判。而隨著這一現象的不斷擴散，其開始進入到音樂領域。1 西方音樂史浪漫主義典
鋒繪 2019年11期2019-12-20
- “雙一流”背景下高校音樂學專業雙語課教學研究
，如何在《西方音樂史》課程中推進雙語教學，文章從雙語課的必要性、教材選擇、師資培養和課程環節的設置幾方面進行研究，希望通過雙語教學，提高音樂學生的國際視野和對外交流能力。關鍵詞：“雙一流”? 音樂學? 雙語課教學? 《西方音樂史》中圖分類號：J60-05? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1008-3359（2019）21-0080-02自2015年10月，國務院印發《統籌推進世界一流大學和一流學
藝術評鑒 2019年21期2019-12-17
- 芻議當代視野下西方音樂史教學的空間擴展
，但是對于西方音樂史課程的教學迄今為止還承襲著原蘇聯的教學體制結構，致使我國現階段西方音樂史課程的教學模式得不到有效創新、教學資源和教學空間受限、教學效率無法得以提升。本文對當代視野下的西方音樂史課程的教學空間拓展進行了有效研究，并為此提出了一些重要的解決措施。【關鍵詞】當代視野;西方音樂史;課程教學;空間擴展中圖分類號：G42文獻標志碼：A ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1007-0125（2019）31-0166-01音樂作為人類社會進步的重要產
戲劇之家 2019年31期2019-12-05
- 《西方音樂史》課程教學改革路徑探析
000)《西方音樂史》是高校音樂學專業的學科基礎課程。《西方音樂史》蘊涵著豐富的文化財富,它在讓學生認識像巴赫、貝多芬、瓦格納、勛伯格等一些令人矚目的音樂家的同時,還能欣賞許多不同凡響的音樂,了解產生不同音樂風格與流派的社會背景和該歷史時期的人文精神、審美特征,學習一系列的音樂美學觀念、作曲技術方法、眾多音樂體裁、藝術表現方式等相關知識。《西方音樂史》以西方音樂文化的發展過程為主線,通過系統的學習,有助于學生豐富音樂史料、了解西方音樂的基礎知識,從而提高藝
中國石油大學勝利學院學報 2019年3期2019-10-24
- 高校西方音樂史教學的優化策略探究
元化發展，西方音樂史是音樂學院學生的一門基礎課程，同時也是其他學院學生的一門選修課程，雖然近些年我國西方音樂教學工作已經有了很多的成效，但是在實際教學中還是存在著很多的問題，這時就需要我們認真分析與總結，制定策略進行改正，保證西方音樂史的教學質量。本文主要從西方音樂史的基本概述及優化策略展開深刻探究。關鍵詞：西方音樂史;基本概述;優化策略一、西方音樂史概述西方音樂史主要是指西方音樂的發展歷程，西方音樂不同于外國音樂，它主要表現的是歐洲、亞洲、中東、非洲，沒
黃河之聲 2019年21期2019-10-21
- 西方音樂史與名作賞析課程網絡教學平臺的構建與實施
升，如何將西方音樂史與名作欣賞課程與現代科技手段進行有機的結合，需要我們廣泛的業界人士積極實踐，并且進行深入的探討，才能夠使教學水平得到質的提升。本文將結合多年的教學實踐經驗，從網絡教學平臺的使用為方向，積極分析在西方音樂史與名作欣賞課程中使用現代技術進行課程設計，以拓展教學的空間，在實現資源共享的同時，進一步的提升傳統課程的教學質量。關鍵詞：西方音樂史;名作欣賞;平臺;網絡;教學;改革;共享一直以來教育部都在反復的強調，要加到教學中信息化建設的力度，推進
藝術大觀 2019年21期2019-10-12
- 多元文化背景下《西方音樂史》課程教學改革初步探討
要】針對“西方音樂史”教學中存在的問題，進行范式改革實踐的探討，筆者從西方音樂史教學現狀、多元文化的加入、學生音樂審美培養、以及教學效果的檢查等方面，對“西方音樂史”教學改革進行了綜合探討，以期能夠改善教學面貌，提升教學質量。【關鍵詞】“西方音樂史”;多元文化;課程教學改革【中圖分類號】J616 【文獻標識碼】A“西方音樂史”作為專業必修課，向音樂學習者提供史實支撐資料，引導學習者掌握西方古典音樂風格變化、音樂體裁發展和作曲家創作等方向，在音樂類專業課程中
北方音樂 2019年15期2019-10-09
- 埃里克·薩蒂研究中文文獻綜述
文獻綜述;西方音樂史在筆者查閱到的目前所有中文文獻中，薩蒂的專著只有三本。其中兩本是傳記類譯著，分別是魏邁爾撰寫、上海音樂學院湯亞汀翻譯的《薩蒂：羅沃爾特音樂家傳記叢書》（德，2003）和安娜·雷伊撰寫、段麗君翻譯的《薩蒂畫傳》（法，2005）。另有上海音樂學院劉瑾的博士論文《薩蒂研究：風格、技術與價值》（2009），該書在我國薩蒂研究還尚薄弱時出版，從音樂文本分析、美學風格闡釋兩個角度論證了薩蒂作品的風格多樣性、作曲技法創新性和其作品與觀念對20世紀音樂
藝術大觀 2019年15期2019-09-28
- 鳥瞰《西方音樂史》之邏輯框架總圖(二)
學習和教授西方音樂史也必須以清晰的邏輯為基礎、以明確的表達為工具，最終才能達到較好的學習和教學效果。所謂“框架”，原指在建筑工程中，由梁或屋架和柱聯結而成的結構。“框架”，乃是一個人的骨骼、一棵樹的枝干、是一門課程的最核心、最主要的組成部分。掌握了這門課程的“框架”就掌握了最核心的知識體系。因此，描繪一幅可視化的邏輯框架圖，并將其運用到教與學的實踐當中，一定可以收到事倍功半的效果，對于集基礎性、豐富性、重要性于一身的《西方音樂史》尤為如此。二、《西方音樂史
長江叢刊 2019年19期2019-08-12
- 音樂教學中西方音樂史與作品分析的相互影響
業教學中，西方音樂史和作品分析都是必修課程。雖然從表面來看，兩者的研究方向完全不同，但是從教學的角度分析，西方音樂史和作品分析之間存在密切關聯。通過兩者的有機結合，能夠進一步強化學生對于音樂分析和音樂史關系的認知，構建起系統性的音樂知識。關鍵詞：音樂教學;西方音樂史;作品分析;相互影響0 前言西方音樂史和音樂作品分析都是音樂專業的基礎理論課程，從學科劃分上，西方音樂史歸屬于音樂學方向，作品分析則歸屬于作曲技術理論方向;但在實際教學中，西方音樂史和音樂作品分
藝術科技 2019年5期2019-07-23
- 蒙特威爾第歌劇“第二實踐”創作思想與中國近代部分音樂思潮之對比
踐”? ?西方音樂史中圖分類號：J605? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1008-3359（2019）04-0001-03在多姿多彩的世界音樂文化中，西方音樂是其中一顆璀璨奪目的明珠，它在古希臘、古羅馬發源開端后，經歷了中世紀的漫長醞釀，在充滿“人文主義”精神的文藝復興時期發展后，西方音樂文化邁入了巴洛克時期的大門。歌劇的誕生、器樂的發展等不斷為西方音樂注入新的活力。歌劇這一發源于意大
藝術評鑒 2019年4期2019-04-26
- 從西方歷史文化的發展看西方音樂史的形成
的角度針對西方音樂史的形成進行研究。關鍵詞：西方歷史文化 發展 西方音樂史 形成音樂是社會的產物，西方音樂作為西方文化的產物，是在西方國家發展的背景下產生的。對于西方音樂史進行研究，就要對西方的文化進行研究。西方的文化經歷了古希臘的文化和古羅馬的文化，這兩者都已經形成了各自的文化體系。隨著古羅馬帝國的衰敗，基督教文化對西方音樂產生了深刻的影響。西方音樂是西方文化中的一個部分，兩者之間是部分和整體之間的關系。所以，在西方音樂研究中，就要對西方歷史文化展開研究
藝術研究 2018年3期2018-12-03
- 對西方音樂史教學中的中西比較視野的思考
新，但是在西方音樂史教學中，其教學理念依然難以滿足時代的發展和學生的訴求，各個專業之間缺乏必要的聯系，對學生音樂視野的拓展帶來了一定的限制，不利于學生音樂綜合素質的提升。在此背景下，本文主要針對西方音樂史教學中的中西比較視野進行分析和思考，希望給予我國相關教育同仁以參考和借鑒。關鍵詞：西方音樂史 中西比較視野 思考當前，隨著我國社會與經濟的蓬勃發展，教育體制也在不斷進行深化改革，但是在音樂教學中，很多遺留的問題并沒有得到妥善的解決，例如在具體教學中，教師主
藝術研究 2018年2期2018-10-22
- 西方音樂史中音樂審美改變的探討
世界，了解西方音樂史是必須的一步，熟悉其中的音樂審美改變也能給現有的音樂學習帶來新的契機。本文就從西方音樂史中的音樂審美改變切入，來了解西方音樂史。關鍵詞：西方音樂史 審美 改變西方音樂史歷史悠久，讓西方音樂從興起走向興盛，也是受到了西方人文的影響，在歷史的長河當中，西方音樂史中的音樂審美也在時刻發生著改變。我們要透徹研究西方音樂史就要努力探尋其中的音樂審美改變。一、西方音樂史歷經的階段第一階段：美索不達米亞平原上的音樂是西方音樂史中最早產生的音樂，宗教色
參花(下) 2018年11期2018-10-21
- “西方音樂史”研究專題
人語：本期西方音樂史研究專題的三位作者，聚焦于西方歷史上著名作曲家的音樂創作。《深邃凝練的心靈之歌——福雷晚期船歌的風格特征研究》一文，從福雷船歌的分期、創作背景、音樂簡述及晚期風格等幾個方面，論述了福雷的音樂創作特征。《阿多諾眼中的勛伯格——關于阿多諾獨特音樂社會學視角的梳理和反思》和《音高序列思維在20世紀蘇聯的接受脈絡與主要影響》兩篇文章，則更是不約而同地解讀了勛伯格的音樂創作。前者，借用阿多諾的音樂哲學理念來闡釋勛伯格的音樂，且從歷史發展的視角為其
貴州大學學報(藝術版) 2018年3期2018-09-10
- 理性面對西方音樂史研究中的基督宗教問題
于其中，在西方音樂史研究中，如何理性面對基督宗教的問題。基督教文化總是會給人以神秘感。如何看待基督宗教信仰以及宗教情感的表達，符合理解人文主義與基督宗教之間所存在的關系等等，都需要深入領會。本論文針對理性面對西方音樂史研究中的基督宗教問題進行研究。關鍵詞：西方音樂史 理性 研究 基督宗教西方音樂歷史屬于是特定音樂文化范疇。在對西方音樂史進行研究的過程中，就要從西方文化的角度展開研究。學術界往往將西方文化定位于基督教文化，將其看作是基督教文明的一種文化體現，
藝術研究 2018年1期2018-08-31
- 浪漫主義精神對西方音樂史的影響
主義精神對西方音樂史的影響。【關鍵詞】浪漫主義精神；西方音樂史；巨大影響【中圖分類號】J609.1 【文獻標識碼】A十九世紀之初，轟轟烈烈的法國革命席卷整個歐洲，新興資產階級的思想意識和封建主義產生了嚴重的沖突，隨著社會的不斷進步，新思想文化不斷萌生，產生的這種思潮就是我們所說的浪漫主義思潮。浪漫主義思潮在文學領域中首先出現，主要就是一些文人學者對封建主義不滿所發出的聲音，通過自我的主觀意識，對理想進行贊揚，對現實進行批判，淋漓盡致地表達自我觀點以及自我情
中國民族博覽 2018年6期2018-05-14
- 淺談西方音樂史中對鋼琴課程實踐教學的改革方向和內容
我國引入《西方音樂史》到高校課堂，然而隨著時代的發展，這些課程內容對我國鋼琴課程教學的影響如何，以及未來如何做出改變？本篇文章對此展開分析討論。【關鍵詞】西方音樂史；鋼琴；改革【中圖分類號】J624.1 【文獻標識碼】A《西方音樂史》是高校音樂專業學生的一門必修課，它主要講述了西方人民生活在不同的歷史背景下，對戰爭的痛恨、對現實的不滿、對自由的渴望、對信仰的追求的種種情感通過音樂表達出來。不同專業的藝術生在西方音樂史上的授課重點不同。鋼琴作為“樂器之王”，
北方音樂 2018年14期2018-05-14
- 試論中西方音樂史學理論及其訴求
【摘要】中西方音樂史由于發展的經濟水平、社會環境不同，差異日漸明顯，這種差異當做歷史被延續至今，這種現狀不禁引發我們的深思，雖然中西方音樂史學理論、中西方音樂史學訴求有差異是非常正常的事情，說明區域不同，風土環境、人文習俗、文化底蘊各有不同。但是從整體的發展水平和理論體系上來說，中國的音樂史學理論和音樂史學訴求是遠不及西方音樂史學的。本文主要研究了中國音樂史學理論、西方音樂史學理論、中國音樂史學訴求、西方音樂史學訴求的概況和之間的差異，并且提出了一些完善我
北方音樂 2018年9期2018-05-14
- “音樂學分析”與高師“西方音樂史與鑒賞”課程體系優化
的問題。“西方音樂史及鑒賞”是音樂教育專業的核心課程和必修課程。本文就該課程的優化進行了思考，希望對課程的教學帶來一定程度的提升與促進。【關鍵詞】音樂學；音樂學分析；西方音樂史；音樂鑒賞；課程體系【中圖分類號】J60 【文獻標識碼】A一、課程開設的目標與意義西方音樂史是音樂學學科下面的一門分支學科。它本身就是一門系統性很強的音樂理論課。內容涉及西方音樂發展歷史中各個時期的音樂流派、音樂思想、音樂家及其音樂作品等。“音樂欣賞”也是一門理論與實踐結合的音樂理論
北方音樂 2018年8期2018-05-14
- 淺析西方音樂史的學術傳統與文化心態
濤【摘要】西方音樂史主要是對西方音樂整體發展脈絡的綜述。對西方音樂史進行研究，可揭示西方音樂的發展規律，借鑒西方音樂的藝術特色，搭建一個具有西方音樂史學術性的中國化知識平臺，實現中西音樂藝術的交流與融合。本文主要探討了西方音樂史研究中的學術傳統與文化心態，力圖提出一定的創新思路與方法。【關鍵詞】西方音樂史；學術傳統；文化心態【中圖分類號】J609.1 【文獻標識碼】A從客觀條件分析，我國對西方音樂史的研究具有一定的局限性，例如，我國現有的關于西方音樂的原著
北方音樂 2018年7期2018-05-14
- 西方音樂史學給予中國音樂研究的啟示
不懈地研究西方音樂史，表現得激情與沉靜相結合。西方音樂起源于古希臘，無論是音樂自身、創作內容還是社會的不斷變革方面都趨于成熟，夾雜著多元化的特性，我國在音樂方面的研究與發展從西方音樂史中得到了很大程度上的啟發。本文主要對西方音樂史進行論述并探究中國學術人研究西方音樂史的心得體會、取得的成果，以及西方音樂史的將來發展傾向，最后對西方音樂發展的成果做出總結。通過文章的內容分析探討我國在音樂創作中所汲取的西方音樂史啟示，進而以深入研究方法為起點，討論怎樣進一步更
北方音樂 2018年7期2018-05-14
- 分析西方音樂史研究中的文化心態
研究和分析西方音樂史能夠探尋到西方音樂的發展歷程和未來發展方向。但是從我國當前的西方音樂史研究上來看，我國西方音樂研究依舊存有著較多的問題。本文將從我國的西方音樂研究現狀入手，分析我國的西方音樂研究中的文化心態。【關鍵詞】西方音樂史；研究；文化心態；均衡心理【中圖分類號】J609 【文獻標識碼】A一、當前我國研究西方音樂史的現狀概述我國具有十分悠久的歷史，音樂在我國的文化歷史中占據著十分重要的地位。音樂不僅僅能夠陶冶人的情操緩節壓力，還能夠培養和提升人們的
北方音樂 2018年6期2018-05-14
- 音樂教學中西方音樂史與作品分析的相互影響
摘要：西方音樂史與音樂作品分析是當前我國音樂專業教學中兩門基礎的必修課程。從具體的研究方向上來看，兩門課程是完全割裂開來的，但在實際的教學過程中卻表現出了緊密的聯系，互相之間的影響非常明顯。深入探究兩者之間相互影響的關系，而后尋找兩者在音樂教學中的最佳結合途徑，有助于提升高等院校音樂的教學質量。關鍵詞：作品分析 西方音樂史 音樂教學在我國當前的音樂專業教學課程設置中，西方音樂史與音樂作品分析是兩門基礎的必修課程，其中西方音樂史為音樂理論學方向的學科，而作品
參花(上) 2018年2期2018-04-13