安徽教育科研
教研探索
- 知行合一·深學篤行
- 小學數學大單元教學實施策略研究
- 紅色文化資源融入小學道德與法治教學的有效路徑
- 試論情境教學法在小學語文教學中的實施策略
- 初中英語學科開展項目式綜合學習活動的實踐探討
- 例談基于真實情境的初中生物學跨學科實踐
- 課程思政視域下高中生物學教學設計與實踐
- 淺談小學語文“寫人物類”習作作業設計策略
- 英語學習活動觀下的單元整體教學
- 關于“問題串”融入初中英語寫作課堂的探究
- 初中歷史教學中史料實證素養的培養策略研究
- 基于有效融合的跨學科教學策略研究
- 教學評一體化背景下初中體育體能測試課堂學習評價機制探微
- 基于“科學方法”欄目育人價值探索的教學實踐
- 基于二語習得理論的初中英語口語教學實施路徑
- 大單元下初中英語情境教學模式創新分析
- 淺談整本書閱讀策略
- 基于小學生數學核心素養培養的游戲教學研究
- 新課標視域下初中數學單元教學策略探析
- 利用分層教學策略提升高中數學課堂教學效果的研究

