高教學(xué)刊
前沿視界
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
課題研究
- 建工類(lèi)視頻教學(xué)資源庫(kù)的構(gòu)建與應(yīng)用研究
- 基于資質(zhì)認(rèn)定能力評(píng)價(jià)的高校實(shí)驗(yàn)室設(shè)備設(shè)施管理
- 學(xué)位論文評(píng)閱在研究生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)中的客觀性探析
- 新時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)安全教育的審視與思考
- 傳道授業(yè) 相融無(wú)痕
- 中醫(yī)舌診實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐與體會(huì)
- MPA學(xué)位論文寫(xiě)作問(wèn)題與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究
- 基于校政企模式下的大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)探索與實(shí)踐
- 高校校園安全防控體系輔導(dǎo)員功能模塊構(gòu)建
博士論壇
- 疫情背景下游戲化在《金融計(jì)量學(xué)實(shí)驗(yàn)課》在線教學(xué)的應(yīng)用研究
- 論藏語(yǔ)文第二課堂對(duì)《蒙藥學(xué)》課堂教學(xué)的影響
- 經(jīng)濟(jì)學(xué)大課堂教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)效果的定量評(píng)價(jià)
- 構(gòu)建商務(wù)英語(yǔ)課堂活力的要素分析
- 泛娛樂(lè)化背景下高校意識(shí)形態(tài)工作面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策
- 高校教學(xué)團(tuán)隊(duì)的特征及其與專業(yè)建設(shè)的關(guān)系研究
- 新興應(yīng)用型高等學(xué)校教學(xué)資源建設(shè)研究與實(shí)踐
- 基于連接主義的混合式教學(xué)的理想與現(xiàn)實(shí)
教海探新
- 基于OKR評(píng)估方法的混合教學(xué)模式研究
- 《計(jì)算機(jī)控制》課程教學(xué)內(nèi)容探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下《國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》課程雙語(yǔ)教學(xué)研究
- “三貫通兩融合”指導(dǎo)下的新型商務(wù)英語(yǔ)精讀課程教學(xué)模式構(gòu)建
- 《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》分層教學(xué)模式研究
- 新冠疫情下翻轉(zhuǎn)課堂在體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 《信息論與編碼理論》課程教學(xué)思考
- 3ds Max課程教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及思考
- 新工科背景下煤礦智能開(kāi)采“金課”設(shè)計(jì)與實(shí)踐探索
教改新論
- 面向新工科的制藥工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系改革探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代外國(guó)音樂(lè)相關(guān)課程教學(xué)改革研究
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下人文地理學(xué)課程教學(xué)改革芻議
- 《功能高分子材料》教學(xué)方法改革探索
- 高校建筑學(xué)專業(yè)建筑材料課程改革探討
- “文化素質(zhì)+職業(yè)技能”單獨(dú)招生考試改革模式研究
- 健康中國(guó)背景下高校體育教學(xué)改革研究
- 新工科背景下基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的“電力系統(tǒng)分析”課程改革與實(shí)踐

