2014年4期
刊物介紹
本刊直面我國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題；大力推介國內(nèi)外辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教改動向，及時(shí)介紹國內(nèi)外基礎(chǔ)教育的最新動態(tài)和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專門服務(wù)于基礎(chǔ)教育各級行政領(lǐng)導(dǎo)、中小學(xué)校長、教育教學(xué)研究人員和一線教師的國家級刊物。
基礎(chǔ)教育參考
前沿視點(diǎn)
區(qū)域探索與均衡發(fā)展
管理論壇
教學(xué)時(shí)空
- 淺談學(xué)案教學(xué)需要重點(diǎn)厘清的三個(gè)問題
- 小學(xué)語文應(yīng)重視學(xué)生語言學(xué)習(xí)
- 問題導(dǎo)學(xué) 導(dǎo)出課堂精彩
- 讓學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)文言文
- 運(yùn)用信息技術(shù) 優(yōu)化歷史教學(xué)
- “浸悟·靈悅”：成長教師成就學(xué)生
- 例談如何提高數(shù)學(xué)課堂的有效性
- 設(shè)計(jì)小學(xué)家庭作業(yè)的有效策略
- 基于生命教育理念下的校本化課程實(shí)施體系建設(shè)
- 立足單元整體設(shè)計(jì)提高英語詞匯教學(xué)實(shí)效
- 讓學(xué)生在合作中碰撞出數(shù)學(xué)思維的火花
- 歷史課堂無法丟失“記憶”
- 立足學(xué)生視界 引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)
- 語文教學(xué)評價(jià)的沖突與對策