2019年8期
刊物介紹
《吉林省教育學院學報》 是由省教育學院主辦，新聞出署批準的公開出版發(fā)行的綜合性學術(shù)刊物。
吉林省教育學院學報
中小學幼兒教師培訓實踐研究
素質(zhì)教育
教師教育
學科教育
教育理論·教育管理
- 新工科背景下地方高校協(xié)同育人的模式分析
- 高校在校生數(shù)對省份經(jīng)濟發(fā)展的影響
- 美國數(shù)字化教材的質(zhì)量保障舉措：基于教科書審查的視角
- 基于LICC范式的高職課堂觀察量表研制初探
- 論校企協(xié)同的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)
- 基于多層次模糊綜合評價法的高職學生信息化學習滿意度實證研究
- 人工智能時代下金融高等教育模式的改革創(chuàng)新
- 教育管理現(xiàn)代化價值轉(zhuǎn)向及實踐路徑研究
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境下高校大學生勤工助學實踐研究