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2018年6期
刊物介紹
《江蘇教育研究》雜志社成立于2007年,是江蘇省教育科學研究院的下轄部門,主要承擔編輯、出版、宣傳、科研等職能。
江蘇教育研究
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學術視界
對接核心素養評價標準 實施四大人才培養工程
以教學標準為統領 提高課堂教學質量
學校文化視域下高職工匠精神的培育路徑
職業學校學生漢字書寫能力弱化成因分析及其對策探討
課程與教學
中職差異教學:生成邏輯、實施困境與實踐進路
依托沉浸式學習場館探索旅游專業跨學科融合教學的路徑分析
高職英語作業激發學生學習積極性的設計策略
職業院校信息化教學比賽的評價模型建構與應用
中職信息技術與電子商務專業優勢互補雙師同課教學案例的探討
構建現代藥學專業課程體系促進教育教學改革與創新的探討
農村中職基于交互式電子白板運用的智慧課堂實踐與思考
淺談中職學生發展核心素養與數學核心素養的構成及關系
利用網絡教學平臺提高高職會計專業教學效果的探討
區域職教巡禮
“三點一線”模式在教學診斷與改進中的實踐
基于“零缺陷”質量管理的實踐思考
中職新教師專業能力提升有效途徑的探索
學校內部質量保證的文化自信
幼師生“講故事”技能的現狀診斷及改進對策
基于大數據的課堂教學質量診斷與改進運行機制研究
管理論壇
高職院校專業群實訓基地建設策略研究
基于“指標體系”的職業學校智慧校園模型架構設計
江蘇省職業教育名師工作室功能定位探討
臺灣旅游類高校空乘人才培養的特色與啟示
課題博覽
新常態下大學生“雙創”教育的供給側改革初探
中職學生信息技術學科核心素養構建與培養初探
基于“互聯網+”的《塑料成型技術》微課程教學改革與實踐
基于實踐共同體的職業院校體驗式德育探析
領軍人才·專欄
“云計算”環境下創新人才培養新模式及發展路徑研究
五年制高職護理專業校院合作的機制研究
行知研究
基于“做學教合一”理念構建中職數學活力課堂
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