2020年2期
刊物介紹
《教育界·基礎教育》雜志定位于教育專業(yè)的教育類權威性學術期刊，教育類核心期刊，主管單位：廣西壯族自治區(qū)新聞出版局，主辦單位：廣西出版雜志社，是一本面向教育，關注教育，切實為教育一線工作者服務的教育類學術性期刊。以“貼近一線教師、貼近課改實踐、貼近專業(yè)發(fā)展”為辦刊宗旨。
教育界·A
課例點評
深度關注
課程教學
- 全英文授課來華研究生的漢語教學研究
- 初中英語教學中如何培養(yǎng)學生的運用能力
- 農村小學作文評改方式存在的問題和改進策略
- 運用關聯(lián)性閱讀提高農村小學生閱讀能力
- 挖掘教材資源，培養(yǎng)數(shù)學分析能力
- 探究新課改下小學數(shù)學教學方法的創(chuàng)新
- 基于線上線下混合式教學的鐵路信號集中監(jiān)測系統(tǒng)維護課程構建
- 巧誦經典古詩文，提高農村小學生人文素養(yǎng)
- 論思維導圖在初中英語教學中的運用
- 小學數(shù)學教學與邏輯思維培養(yǎng)
- 化學教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣
- 古詩教學中學生的情感體驗訓練策略
- 巧用思維導圖，培養(yǎng)小學生的閱讀興趣
- 初中生數(shù)學思維障礙的表現(xiàn)與突破
- 基于STS教育理念的農村初中物理教學的創(chuàng)新
- 指向法治素養(yǎng)培育的初中道德與法治教學初探
- 此處“無聲”勝“有聲”
- 現(xiàn)代教育技術在小學語文教學中的應用研究
- 對于新課標下高中物理實驗教學策略的思考