2024年9期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級(jí)教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
專題研討
- “大二低潮”的成因分析及應(yīng)對(duì)之策
- 虛擬教研室建設(shè)與質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系探討
- 高校專業(yè)教師兼任班主任工作的實(shí)踐與思考
- 傳統(tǒng)文化融入校園文化建設(shè)路徑探討
- 中國文化融入大學(xué)英語教學(xué)過程的扎根理論研究
- 激勵(lì)理論在高校學(xué)生管理中的運(yùn)用
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與輔導(dǎo)員思想政治教育融合路徑探究
- 海南鄉(xiāng)村小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀研究
- 民辦本科院校教考分離模式下課程試題庫建設(shè)研究
- 基于慕課建設(shè)的高職教師信息化教學(xué)能力提升研究
- 職業(yè)院校傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的路徑研究
教改創(chuàng)新
- 空天動(dòng)力專業(yè)融合課程思政實(shí)踐教學(xué)研究
- “電子技術(shù)”課程中PBL模式教學(xué)改革探索
- 工程教育專業(yè)認(rèn)證背景下流體力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
- 學(xué)生視角下的“云思政”滲入“醫(yī)學(xué)倫理學(xué)”課程教學(xué)改革的思考與建議
- “雙一流”建設(shè)背景下工科研究生學(xué)術(shù)道德教育的改革途徑探索
- 礦物加工工程實(shí)踐教學(xué)改革探析
- 基于體驗(yàn)學(xué)習(xí)的中職數(shù)學(xué)體驗(yàn)式教學(xué)改革實(shí)踐探索
- 新工科背景下“計(jì)算機(jī)控制技術(shù)”實(shí)驗(yàn)課程創(chuàng)新研究
探索與實(shí)踐
- 新時(shí)代特色工科專業(yè)課程混合式智慧教學(xué)探索
- 工程教育背景下的一流課程建設(shè)探索與實(shí)踐
- 外教+助教合作教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
- 基于密度泛函理論的化學(xué)動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索
- 工程認(rèn)證背景下“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”課程思政的探索與實(shí)踐
- 涉農(nóng)高校“動(dòng)物生物化學(xué)”課程思政教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 新時(shí)代背景下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)路徑研究與探索
- 混合式教學(xué)模式在高職創(chuàng)業(yè)課程中的實(shí)踐探討
教法研究
- 思維導(dǎo)圖結(jié)合口訣法在“人體寄生蟲學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用
- 面向貫通式項(xiàng)目制教學(xué)的虛擬教研室組織模式實(shí)踐
- 高等醫(yī)科院校醫(yī)學(xué)人文類課程探究式教學(xué)模式研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在“藥用物理學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用與思考
- “園林樹木學(xué)”混合式教學(xué)模式的構(gòu)建與研究
- “袁隆平精神”融入地方高校課程思政的價(jià)值意蘊(yùn)與實(shí)踐路徑
- 大數(shù)據(jù)背景下高校體育課程思政育人體系構(gòu)建及實(shí)踐路徑
- “立德樹人?德技雙馨”理念下課程思政教學(xué)研究
- “四史”教育有機(jī)融入高職思想政治理論課教學(xué)研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范應(yīng)對(duì)策略研究
- 新工科背景下研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式探究