科技風
科 教 論 壇
- 如何通過美術教學提高高職學生的綜合素質
- “雙創”背景下應用型高校學生就業能力培養研究——以電子商務專業為例
- 極值原理的一個應用
- 淺談中餐烹飪教學存在的問題及解決措施
- “新工科”背景下土木工程專業校企協同育人模式探索——以新疆理工學院為例
- 興趣培養在高校游泳課教學中的重要性探析
- 教輔雙軌模式下學生社團活動轉變為課程的思考
- PBL教學理念構建高等院校數學建模競賽培訓體系
- 中澳專業建設與課題開發情況對比與分析
- 應用型高校人工智能課程的實踐探索
- 基于應用型人才培養的地方高校《中外園林史》教學初探
- 教育管理在教育改革中的應用
- 淺論如何提升高等代數教學效果
- 基于網絡教學平臺的大學生自學能力研究
- 中高職銜接實訓課程階段性研究——以學前教育專業為例
- 材料科學與工程專業本科人才培養方案的探索與重構
電 子 信 息
創 新 教 學
- “數值分析”課程教學中的“分而治之”思想
- 借助數字化教學資源,優化網頁設計教學效果——以機電與信息工程學院為例
- 基于PACS系統的多模態影像資料數據庫的建立在教學中的應用
- 城市軌道交通工程技術專業實踐教學體系研究
- 關于“工程制圖”課程與實踐教學模式發展新方向轉變的探討
- 公安院校“計算機基礎與應用”課程改革的探索——以寧夏警官職業學院為例
- 理實一體化聯合微課在高職基礎護理學教學中的應用
- 人工智能背景下高校計算機通識課程教學實踐與探索
- “1+X”證書制度下“云計算基礎架構平臺應用”課程教學改革與研究
- 數學建模案例融入線性代數教學的探索
- 新工科背景下基于項目的多課程融合實踐教學研究——以軌道交通電氣與控制專業為例
- 信息技術為依托的混合式教學模式構建與實踐研究
- 電子電工教學中項目教學法的運用
- 信息化背景下高校線上教學質量管理實施路徑研究
- 運用創新發展理念提升礦業類學生學習主動性的教學設計與實施——以礦物加工專業類課程為例
- 室內設計手繪效果圖表現技法教學研究

