2022年16期
刊物介紹
《科技風》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準，河北省科學技術協(xié)會主管，河北省科技咨詢服務中心主辦的國內公開發(fā)行的大型綜合類科技期刊。
科技風
科 技 創(chuàng) 新
科 教 論 壇
- 給排水科學與工程專業(yè)水力學核心課程建設及實踐研究
- 高中物理新人教版與新魯科版教材比較分析
——以必修第一冊為例 - 高職院校專業(yè)群模塊化課程體系構建探索
- 中職平面設計教學中提高學生創(chuàng)造性思維的方法分析
- 初探“試錯法”在當代園藝職教課堂中的應用
——以“一米花園設計文本制作”課堂教學設計為例 - “路由器技術及應用”課程綜合考評體系探索與實踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代中學體育教育多樣化教學策略探析
- 基于OBE理念的藥用植物臘葉標本制作教學設計與實踐
- 基于新工科的應用型本科專業(yè)政產學研融合模式研究
——以軌道交通電氣與控制專業(yè)為例 - 基于“四梯度”現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式的專業(yè)課程教學研究
- 高校高等數(shù)學如何實現(xiàn)有效教學
- 工匠精神融入大學物理課堂的路徑研究
- 產教融合下的高職教育學業(yè)指導模式的構建研究
- 基于OBE理念的教學質量評價模式研究
- 高校武術選項課“翻轉課堂”教學探析
電 子 信 息
創(chuàng) 新 教 學
- 基于目標導向的《安全系統(tǒng)工程》課程混合式教學改革與創(chuàng)新探索
- 任務驅動法在《建筑環(huán)境設計方法學》教學中的實踐與探索
- 基于OBE模式的環(huán)境工程基礎教學改革研究
- 計算機網(wǎng)絡技術基礎課程教學改革與實踐
- 淺談中職計算機教學中“任務驅動”教學法的應用
- 新工科理念下橋梁結構試驗課程改革研究
- 基于BOPPPS模式的理實一體化教學開發(fā)與實踐
——以“電子技術基礎”課程為例 - 工程教育專業(yè)認證背景下高等數(shù)學課程中函數(shù)極值的教學設計
- 高校生理學創(chuàng)新教學經(jīng)驗探討
- 基于大數(shù)據(jù)背景下的“信息資源規(guī)劃”課程改革研究
- 信息化資源在中職汽修專業(yè)教學中的應用研究
- BOPPPS—雨課堂教學模式在“藥理學”課堂教學中的應用與評價
- 新工科背景下的“C語言程序設計”教學改革研究
- PLC課程教學探索
- 線上線下混合式教學設計與探索
——以“混凝土結構設計原理”課程為例 - 線上線下混合式教學模式探討
——以“信號與線性系統(tǒng)”課程為例 - 大數(shù)據(jù)背景下高等數(shù)學教學改革實踐研究
- 基于超星學習通平臺的“安全管理信息系統(tǒng)”教學改革研究
理 論 研 究
- 農村污水治理設計案例研究
——以X縣項目為例 - “一帶一路”背景下土木工程國際應用型人才培養(yǎng)質量保障體系探索
——以浙江科技學院土木工程中法雙學位項目為例 - “新工科”背景下電子信息類人才程序設計能力培養(yǎng)的思考
- 教學管理中提高高校教學秘書工作效率分析
- 淺議工業(yè)設計的重要性及發(fā)展趨勢
- 中職“液壓與氣壓傳動”課程對接服務企業(yè)的實踐研究
- “內循環(huán)”戰(zhàn)略背景下高職院校與制造業(yè)產教融合研究
——以揚州市為例 - 機械工程專業(yè)導師促進大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的途徑探索
- 基于文化自信培育的醫(yī)學生傳統(tǒng)文化閱讀推廣服務創(chuàng)新實踐
——以河北醫(yī)科大學圖書館為例