2025年21期
刊物介紹
《科技風》雜志是經國家新聞出版總署批準，河北省科學技術協(xié)會主管，河北省科技咨詢服務中心主辦的國內公開發(fā)行的大型綜合類科技期刊。
科技風
科教論壇
- 學科前沿融入“生藥學”課程教學的探索與實踐
- 案例教學法在提高重癥醫(yī)學科住培醫(yī)師醫(yī)患溝通能力中的實踐與探討
- 5E教學模式在裝備課程教學設計中的應用
- 基于數(shù)據(jù)驅動的教學策略動態(tài)生成體系結構研究
- 循環(huán)混合式教學法在“土木工程材料雙語”課程中的應用實踐
- 新醫(yī)科背景下地方綜合性大學“藥理學”課程融入醫(yī)學技能和醫(yī)學素養(yǎng)的教學探索
- CDIO理念下的電子信息工程專業(yè)實踐教學模式探索
- 新農科背景下土地科學與技術專業(yè)教研案例的探索范式
- 新時代生物化工下生物工程專業(yè)課程體系建設
- 基于OBE理念的一流本科課程建設與實踐
- 線性代數(shù)微課設計
- 啟發(fā)式教學在神經內科護理教學活動中的應用分析
- “雙一流”和“雙萬計劃”背景下應用型高等院校應用化學專業(yè)建設策略
- 基于OBE理念的人體解剖學實驗教學中心建設探索與實踐
- 新工科背景下對大學數(shù)學教學模式的探索
- 以東北鄉(xiāng)土文化為特色的幼兒園生態(tài)教育課程開發(fā)與實施
創(chuàng)新教學
- 基于線上線下聯(lián)合的“程序設計”課程層次化教學與競賽訓練探究
- 信息技術在“人體解剖學”課程教學中的探索與實踐
- 數(shù)智時代下“人工智能+X”創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探究
- 基于綜合教學法的公路技術狀況評定教學創(chuàng)新與實踐
- 班墨文化與新工科“1433”實驗教學體系的深度融合與實踐模式
- 基于BOPPPS教學模式下“國際金融”課程教學設計與實踐研究
- 以學生為中心結合在線教學在系統(tǒng)解剖學實驗教學中的應用
- 基于SPOC的項目驅動式教學模式探索
- 理論與仿真相結合的混合式“數(shù)字信號處理”教學設計
- ADAMS—MATLAB聯(lián)合仿真在“機電一體化技術基礎”課程教學改革中的應用
- 基于翻轉課堂理念的分析化學實驗教學設計與應用
- 基于學習通平臺的知識圖譜應用與反思
- CFD模擬技術在“流體力學”實驗課程教學中的應用
- 面向“工程教育認證+實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的“電路”課程建設與實踐