2013年8期
科學導報·學術(shù)論壇
科教探索
- 如何提高四十分鐘課堂教學效率
- 高校科學教育與人文教育融合的條件、趨勢及途徑分析
- 淺談《專業(yè)英語》教學模式的探究
- 目的論指導下的廣告英語翻譯策略
- 情景教學法在外科護理教學中的應(yīng)用
- 增強高職學生性健康教育實效性的策略研究
- 淺談小學語文閱讀教學的課外延伸
- 淺析以就業(yè)為導向的高職英語課程設(shè)計
- 淺談農(nóng)村初中思品課教學中強化日常行為規(guī)范教育
- 情感教育在英語教學中的運用
- 初中學語文課堂中的情感教育
- 會計實訓教學的認識和改革
- 淺談數(shù)學課堂如何追求真實有效
- 淺談低年級識字教學策略
- 淺談如何輔導學困生
- 氧化還原反應(yīng)的誤區(qū)及其在化學教育的挑戰(zhàn)
- 初中化學演示實驗教學探析
- 淺談?wù)Z文課堂中的反思
- 淺論初中化學教學情境的創(chuàng)設(shè)
- 對高師院校雙語教學的思考
- 初中化學概念教學之我見
- 淺談?wù)Z文課的預(yù)習
- 淺談新課改下如何培養(yǎng)農(nóng)村初中學生學習英語的興趣
- 小學體育課組織教學的基本途徑
- 小學語文課堂教學導入初探
- 淺談如何培養(yǎng)小學生的課外閱讀興趣
- 大學校園網(wǎng)絡(luò)文化影響下的思想政治教育實踐研究
- 淺談小學語文課堂教學中的板書設(shè)計
- 基于生命教育的體育教學研究
- 物理教學中演示實驗的重要性
- 利用興趣誘導學生學英語
- 高中生英語閱讀能力培養(yǎng)實踐
- 大班額英語教學
- 關(guān)于幾種鹽溶液中的守恒關(guān)系及離子濃度大小比較的教學設(shè)計
- 高中化學概念教學探究
- 淺談班主任工作的幾點體會
- 淺談體驗性教學模式在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 如何在語文教學中發(fā)展學生的想像力
- 淺談初中物理學科滲透法制教育的體會
- 淺談挖掘教材例習題的潛在功能
- 論小學語文教學中創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 遠程語言教學中的學習支持服務(wù)研究
- 淺談中職交通運輸服務(wù)專業(yè)學生職業(yè)能力的培養(yǎng)
- 淺談醫(yī)學院校心理健康課的教學
- 外科護理教學中多媒體的應(yīng)用
- 淺談外宣翻譯所存在的問題和成因
- 英語課堂的愉快教學
- 農(nóng)村初中體育課堂教學方法初探
- 實驗中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維
- 運用英語教學培養(yǎng)合作精神
- 語用失誤分析對大學英語教學的啟示
- 淺談如何進行農(nóng)村小學語文作文教學
- 高校金融數(shù)學本科專業(yè)教學工作的分析及探索
- 淺談農(nóng)村小學班主任工作
- 小學典型應(yīng)用題的特殊解法
- 小學生作文評價教學嘗試
- 由一斑而窺全豹——求單位1
- 淺談小學數(shù)學課堂創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 淺議在數(shù)學教學如何培養(yǎng)學生的學習興趣
- 小學數(shù)學概念教學例談
- 方程式書寫問題與相關(guān)理論及T—ZPD運用
- 淺談小學數(shù)學課堂教學評價
- 探討商務(wù)英語教學中英語知識與商務(wù)知識的關(guān)系
- 例說概率論在生活中的應(yīng)用
- 淺議初中數(shù)學課堂教學中的“高效課堂”
- 在體育教學中怎樣培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣
- 讓寫作快樂起來
- 淺議小學數(shù)學教學中學生計算能力的培養(yǎng)與訓練
- 對數(shù)學課堂情境創(chuàng)設(shè)的幾點思考
- 小議歷史教學中的德育教育
- 淺談歷史課教學創(chuàng)新
- 淺談新課標下的中學化學教學
- 高中化學教學之轉(zhuǎn)變教學理念，培養(yǎng)創(chuàng)新思維
- 對大學英語教學的一點思考
- 為學生養(yǎng)成創(chuàng)意之習慣
- 中學語文課素質(zhì)教育初探
- 巧設(shè)任務(wù)化解加密技術(shù)的教學難點
- 淺談小學數(shù)學教學中開放式教學的實施與運用
- 小學數(shù)學概念教學的基本方法探析
- 小議數(shù)學教學中的動手實踐
- 談?wù)Z文課改教學中的感動
- 基于教務(wù)管理系統(tǒng)的高校成績管理
- 淺談班主任“處理犯錯誤學生”的方法
- 淺談小學數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成
- 用圖解法直接得出應(yīng)用題答案（一）
- 用圖解法直接得出應(yīng)用題答案（二）
- 地理教學中如何營造良好的課堂氛圍
- 拓寬渠道，因材施教，提高高職院校計算機教學質(zhì)量
- 淺談新課標下如何提高高中生物教學效率
- 普通話教學經(jīng)驗點滴
- 分析如何構(gòu)建體育教學評價體系
- 創(chuàng)設(shè)良好課堂氛圍吸引學生自覺學習
- 淺談高中地理教學中的情境創(chuàng)設(shè)
- 淺議英語教學中的素質(zhì)教育
- 基于網(wǎng)絡(luò)化的高校個性化思政教育探索分析
- ao ou iu教學設(shè)計（第一課時）
網(wǎng)絡(luò)科技
- 基于Simulink/SimPowerSystems的開關(guān)電源仿真研究
- 牛肝菌中四種元素的測定
- 大葉白麻不同提取物抗氧化活性研究
- 高速公路施工控制網(wǎng)中不同高程投影面的平面銜接與轉(zhuǎn)換
- 脈寬放大器的設(shè)計與實現(xiàn)
- 論三廢治理與環(huán)境保護
- 汽車動力性仿真模型分析與計算
- 淺論構(gòu)建道路交通安全保障體系的必要性
- 基于數(shù)字圖像處理的油管螺紋檢測方法的研究
- 網(wǎng)絡(luò)RTK在公路施工測量中的應(yīng)用
- 利用光纖光譜技術(shù)檢測牛奶中黃曲霉素等致癌物質(zhì)
- 論井下采煤工藝及其選擇
- 簡論礦井機電管理存在的主要問題及相關(guān)對策
- 網(wǎng)站建設(shè)對企業(yè)的意義
- 計算機網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的信道傳輸技術(shù)分析
- 簡論煤礦電氣自動化的現(xiàn)狀與發(fā)展方向
- 邊遠地區(qū)林業(yè)技術(shù)推廣存在問題及對策
- 信息時代網(wǎng)絡(luò)軟件工程技術(shù)發(fā)展策略
- 計算機軟件工程管理與應(yīng)用的探討
文體藝術(shù)
- 淺談校園文化與企業(yè)文化的融合
- 淺談怎樣培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣
- 茅盾早期小說中的人物形象分析
- “漫長”導入的思考
- 攀巖訓練中耐力的科學培養(yǎng)
- 淺議農(nóng)村學生習作素材的挖掘
- 廣播樂評類節(jié)目在臺灣
- 群體主持式娛樂節(jié)目的同質(zhì)化傾向剖析
- 淺談師德師風感悟
- 提高播音主持感染力方式的探討
- 解析曲靖城市形象符號謀劃曲靖對外推介攻略
- 試論校園文化對學校和諧發(fā)展的作用
- 縣級電視臺做好新聞深度報道之我見
- 如何做好縣級電視臺新聞報道
- 我國高校健美操運動課余訓練現(xiàn)狀與發(fā)展對策分析
- 室內(nèi)設(shè)計專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)方案的分析
- 濱水植物造景藝術(shù)
- 初中語文之《木蘭詩》教學思考
- 初探新媒體語境下學園新聞宣傳工作
經(jīng)濟管理
- 基于創(chuàng)建節(jié)約型校園的高校后勤管理探討
- 興業(yè)銀行的盈利能力分析
- 企業(yè)財務(wù)預(yù)警的理論與應(yīng)用
- 從公共管理的視角分析我國導游員管理存在的問題及原因
- 淺議當前醫(yī)院財務(wù)管理中存在的問題及應(yīng)對措施
- 保民生、促銷費、穩(wěn)增長
- 淺談如何降低國有企業(yè)資產(chǎn)負債率
- 中小企業(yè)上市公司內(nèi)部控制及其對策
- 推動學校財務(wù)邁入“無現(xiàn)金及無紙化”時代
- 會計處理方法的選擇對納稅籌劃的影響
- 發(fā)揮農(nóng)業(yè)機械推廣與應(yīng)用促進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化快速發(fā)展
- 學校圖書館外文圖書編目管理方法研究
- 煤礦建設(shè)工程造價管理芻議
- 淺談園林鋪地工程施工與管理
- 負運價對中日航線船公司的風險模型
- 民族地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)的實踐與思考
- 提高學校圖書館圖書流通服務(wù)管理探析
- 論商品房銷售管理在房地產(chǎn)市場調(diào)控中的重要性
- 公司金融管理在公司財務(wù)風險管理中的運用分析