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教學研究
教學案例
- 思維導圖在小學英語寫作中的應用
——六種圖例 展開創作 - 想象:察一切所察,覺不觸之覺
——以統編三年級下冊《古詩三首》為例談圍繞意象的閱讀 - 小學語文作文教學策略
- 創享多種形式 暢游趣味拼音
——拼音教學探索與實踐 - 淺談小學語文教學中閱讀與寫作教學的融合
- 巧借網絡加強家校互動 提高道德與法治教學實效
- 故事教學法在幼兒園教學中的應用分析
- 試論方程思想在小學數學教學中的應用
- 小學高年級數學讀題和解題能力培養方法
- 文從“趣”中生
- 思維導圖在單元復習課中的應用
- 優化教學策略 培養學生自主學習能力
- 巧用課后練習 落實語文要素
——以統編教材三年級上冊為例 - 道德與法治“活動園”評價例探
——以三年級下冊“大家的‘朋友’”為例 - 綜合實踐活動中學生自主能力的培養