2015年10期
刊物介紹
本刊為社科類學術期刊，國內外公開發行。本刊的辦刊宗旨概括為：追尋科學理念，探索學術真知，傳播先進文化，塑造大學精神。
綏化學院學報
- 培智學校教師在職培訓需求分析
- 隨班就讀支持保障體系的建設
- 美國殘疾人高等融合教育的發展歷程及啟示
- 聽障學生高考國內研究綜述
- 美國手語作品創作早期發展探究
- 聾校數學課堂常見問題分析及應對策略
- SNHL兒童動作發展評估及干預研究綜述
- 聽障兒童繪本閱讀實踐探析
- 論如何做一個合格的手語翻譯員
- 聾校語文5+1高效課堂教學法的實踐與探索
- 最近發展區理論在培智教育中的應用
- 培智學校校本課程開發的幾點建議
- 對我國培智課堂高質量教師反饋的評價標準構想
——以某培智學校課堂為例 - 直觀化教學在培智數學課堂的有效運用
- 提高中度智力障礙學生生活自理能力個案研究
- 智障學生職業教育中發飾制作的實踐研究
- 培智學校生活語文有效教學的實踐與思考
- 交互式電子白板在培智教學中的應用分析
- 自閉癥譜系障礙兒童學習情緒困擾及處置策略探究
- 孤獨癥學生課堂師生互動表現與教育建議
- 中國自閉癥兒童的融合教育
- 自閉癥兒童生態系統游戲治療的個案研究
- 自閉癥兒童社會技能的錄像示范干預研究綜述
- 美國早期讀寫基本能力動態指標的介紹及啟示
- 從工作記憶探析英語學業不良學生的語言學習
- 農村初中英語學困生的困境及對策研究
- 淺析培智學校康復訓練的現實困境及對策
- 特殊教育學校開展言語-語言康復面臨的困境及展望
- 美國障礙者基于社區的轉銜服務模式及啟示
- 特殊教育專業師范生實習支持系統的構建
——基于美國大學師范教育實習項目的啟示 - 特殊“翻轉課堂”變革特教勞動技能課堂初探
- 提高殘疾人的就業創業能力
——基于職業培訓的視角 - 論我國特殊體育教育發展的主要途徑
- 大學生助殘活動現狀調查
——以邯鄲市為例 - 小學留守兒童學校歸屬感特點研究