2016年5期
刊物介紹
《天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)學(xué)報》以“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)師生、服務(wù)社會”為宗旨，緊緊圍繞“人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承”的大學(xué)使命，堅持質(zhì)量第一和理論實踐相結(jié)合的辦刊方向，緊密跟蹤國際國內(nèi)職業(yè)教育的前沿理論與實踐，刊發(fā)各領(lǐng)域的研究成果，突出內(nèi)容主題，加大向國內(nèi)外政治、經(jīng)濟、教育等領(lǐng)域知名專家、學(xué)者約稿力度，增強學(xué)報的專業(yè)性、學(xué)術(shù)性和權(quán)威性，提升辦刊質(zhì)量和水平，更好地服務(wù)學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，服務(wù)中國職業(yè)教育和應(yīng)用技術(shù)教育的創(chuàng)新發(fā)展。
天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)學(xué)報
- 對接廣州國際航運中心建設(shè)的物流專業(yè)人才培養(yǎng)研究與實踐
- “節(jié)事活動管理”課程的教學(xué)創(chuàng)新探討
- 高校思想政治理論課考試現(xiàn)代性審視
——以“修養(yǎng)”課為例 - 高校思政課情景式教學(xué)法研究現(xiàn)狀綜述
- 大學(xué)生“思政”理論課教學(xué)模式探析
- 高職精品課程網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的應(yīng)用
- 英語寫作自動評分系統(tǒng)反饋功能評析
——以句酷網(wǎng)自動評分系統(tǒng)為例 - 高職高專英語分層教學(xué)的必要性和可行性
- 高職英語寫作教學(xué)中形成性評價的研究
- 專科院校數(shù)學(xué)實驗課程模式建設(shè)研究
- 項目化學(xué)習(xí)下激勵高職學(xué)生英語學(xué)習(xí)動機的因素分析
- 高職高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革研究
- 韓國職業(yè)教育政策法規(guī)的沿革及啟示
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)的調(diào)研和思考
- 高職院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量調(diào)查分析與啟示
——以蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化專業(yè)為例 - 實踐論視角下的師范生頂崗實習(xí)探析
- 天津市本科專業(yè)綜合評價指標體系優(yōu)化路徑研究
- 提升高等教育管理體制效率的建議
- 激勵機制視角下民辦中職教師職業(yè)倦怠對策研究
- 淺談我國高職教育國際化發(fā)展問題及對策
——以金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育國際化實踐為例 - 如何做好高職院校檔案管理工作
- 全媒體環(huán)境下高職教師職業(yè)能力發(fā)展探析
- 生涯教育視域下美國高校心理健康教育與啟示
- 新媒體時代如何創(chuàng)新高職院校思想政治教育模式
- 團體沙盤訓(xùn)練在大學(xué)生心理健康教育中的應(yīng)用研究
- 美國學(xué)校核心價值觀教育對我國五年制高職校德育工作的啟示
- 中國傳統(tǒng)文化對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神的培育
- 民族院校藏族班學(xué)生思想政治教育工作實踐
——以中央民族大學(xué)信息工程學(xué)院為例 - 高職“三自”教育理論與實踐探索
- 論建構(gòu)思想政治教育具體內(nèi)容的原則
- 論梁啟超的個人自治思想與共和愛國主義、文化民族主義兩種思潮之間的關(guān)系
- 新常態(tài)下城市社區(qū)教育資源共享體系的構(gòu)建策略研究
——以常州市為例 - 區(qū)域視角下吉林省中小企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和對策
- 女性職業(yè)發(fā)展狀況反思
- 跨文化傳播的新策略
——文學(xué)譯寫 - 英語委婉語的語用特征、功能、原則及應(yīng)用