2022年8期
刊物介紹
《小學(xué)生》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由共青團山西省委主管，山西省青少年報刊社主辦的中國期刊方陣雙效期刊，山西省一級期刊。《小學(xué)生?教學(xué)實踐》是致力于推動教育改革事業(yè)的發(fā)展、推介教育教學(xué)先進理念和經(jīng)驗，積極推出一線科研型教師的學(xué)術(shù)期刊。
小學(xué)生
教學(xué)研究
教法交流
- 核心素養(yǎng)背景下小學(xué)高段語文閱讀策略探究
- “將錯就錯 變廢為寶”
——小學(xué)數(shù)學(xué)錯題資源利用策略與途徑的研究與探索 - 探究小學(xué)英語詞匯教學(xué)中如何有效應(yīng)用Phonics教學(xué)法
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)“四策略”
- 如何有效提升小學(xué)體育教學(xué)的效率
- 構(gòu)建基于合作學(xué)習(xí)的語文識字課堂
- 小學(xué)英語語篇教學(xué)拓展練習(xí)亟待重視的三個問題
- 試談問題教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂生活化教學(xué)方式探究
- 幼兒園開展體育游戲活動的有效策略
課程探討
- 小學(xué)體育課堂中如何對學(xué)生展開快樂體育教學(xué)
- 指向行為層面 探尋幼兒課程游戲化策略
- 淺議小學(xué)語文群文閱讀與寫作教學(xué)整合的優(yōu)化策略
- 小學(xué)音樂課堂如何展開生活化教學(xué)
- 情境教學(xué)助力小學(xué)語文核心素養(yǎng)的養(yǎng)成
- 群文閱讀在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的實踐運用
- 小學(xué)高年級學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)策略
- 關(guān)于小學(xué)體育課堂教學(xué)中的小組合作應(yīng)用策略探究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)運算能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)音樂鋼琴即興伴奏與課堂體驗式合唱教學(xué)探析
- 用多元化教學(xué)方式優(yōu)化小學(xué)英語課堂
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中比較閱讀的有效應(yīng)用
發(fā)展?jié)B透
學(xué)科支持
學(xué)生素質(zhì)
課堂內(nèi)外
- 借助“互聯(lián)網(wǎng)+”之翼優(yōu)化小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)
- 中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)現(xiàn)狀及減負提質(zhì)的對策分析
- 深化改革語文課堂教學(xué)評價方式之微見
——以信息技術(shù)走進課堂為例 - 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中微課的設(shè)計與應(yīng)用分析
- 關(guān)于課堂展示在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的思考
- 迎合信息化趨勢讓信息技術(shù)課堂綻放精彩
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的策略探究
- 基于“圖形與幾何”領(lǐng)域利用動手操作活動培養(yǎng)學(xué)生抽象能力的途徑思考