2023年7期
刊物介紹
服務于小學教師、中等師范（教師進修）學校師生和各級小學教研員，培養學生創新精神，提高素質教育質量，推進教學改革，及時、可靠地向廣大教師提供豐富的教改信息、教學參考資料。
小學教學參考(語文)
閱讀
- 童話教學現狀分析、教學要義及實施路徑
- 巧用“五步”閱讀策略，建構高品質課堂
- 基于課程統整的立體閱讀策略
- 凸顯文體特質，提高小古文教學實效
- 落實統編教材語文要素“三注重”
- 統編語文教材閱讀策略單元教學探究
- 革命文化題材類課文教學探究
- 基于意象的古詩詞教學思考
- 把握內容 聚焦語言 關注結構
- 新課標理念下學習任務群的情境創設及運用
- 統編語文教材小說類文本的教學思考
- 基于兒童立場的文言文教學探索
- 統編語文教材閱讀策略的內涵、價值及實施策略
- 談統編語文教材長文章教學的四個著力點
- 入境讀 感悟說 放手寫 趣味拓
- 略讀課文教學“四關注”
- 語文課堂學習活動設計的多元追求
- 情境 沉浸 鏈接 生長
- 優化復述訓練，提高綜合能力
- 深挖統編教材內容，發揮學科育人價值
- 自讀、細讀、品讀、延讀——語文閱讀教學四部曲
- 整本書閱讀指導策略探究
- 煥發古典“今彩”，培養愛國情懷
- 語文單元項目化教學設計與實踐
- 大單元視域下“套餐式”作業設計與應用
- 項目化學習在語文課堂中的實踐探索