2023年7期
校園英語·中旬
教研探索
- 主題意義引領下小學英語單元整體教學模式研析
- “三新”背景下初高中英語語法銜接教學研究
- 基于深度學習的高三英語語法填空復習模式探究
- 學前教育專業大學英語課程思政開展路徑探討
- 基于新課標的藝術類高職院校四級英語課堂語法多模態教學模式建構研究
- 探究高校英語專業聽力課堂課程思政實施途徑
- 初中英語閱讀教學中情境體驗教學的應用研究
- 基于文化自信的海南高職院校 英語課程思政實現路徑研究
- 大思政教育背景下藝術類高校 大學英語課程教學策略研究
- 文化傳播視域下醫學院校 “英語+傳統醫藥非遺文化”協同育人研究
- 初中英語教學中微課應用初探
- 混合式教學模式在大學英語教學中的應用探究
- 網絡環境下大學英語課堂教學優化研究
- 新課標視域下中考命題對英語教學的反撥
- 英語趣配音App在高中英語 口語教學中的應用
- 初中英語課堂讀寫結合提高學生寫作能力的研究
- 應用型本科高校英語類專業人才 培養體系構建初探
- “翻轉+對分”課堂模式 在公安院校英語教學中的應用研究
- 中外合作辦學英語教學管理問題與對策研究
實踐前沿
- 基于BOPPPS教學模式的大學英語讀寫課教學實踐探究
- 核心素養下整本書閱讀在高中英語教學中的應用
- 思維導圖在高中英語閱讀教學中的應用
- 柳暗花明又一村
- 初中英語綜合實踐課背景下的語言項目學習
- 讀后續寫助力英語寫作教學
- 陶行知“小先生制” 在小學英語教學中的應用初探
- 深度學習視角下的高中英語逆向教學設計研究
- 主題意義引領下的 小學生英語表達能力培養實踐
- 小學英語課堂開展學科融合教學的實踐
- 單元整體視域下小學英語 微項目學習的實踐與思考
- 基于英語學習活動觀的初中英語閱讀教學實踐
- 將生涯教育融入高中英語教學的實踐分析
- 基于“兩線”策略的英語讀后續寫教學探究
- 基于OBE理念的5+2班級 高職英語口語教學實踐研究
- “雙新”背景下高中英語 閱讀課前置作業的設計與實踐研究
- 小學英語“遞進式”單元整體作業的設計與實踐
- 以就業為導向的中職英語教學探究與實踐
- 初高中英語教學有效銜接的研究與實踐
- 構建初中英語智慧課堂的教學實踐初探
- “三全育人”格局下高職院校 《大學英語》課程思政教學的研究與實踐
- 繪本閱讀在小學英語 寫作訓練中的應用價值和策略
- 單元整體教學法在小學英語教學中的實踐探索
- 初中英語閱讀教學中 學生思維能力的培養策略分析
- 小學英語教學中學生學習興趣的培養策略