2021年8期
刊物介紹
閱讀由江蘇教育報(bào)刊社主辦，我閱讀我快樂！主要欄目：風(fēng)鈴叮當(dāng)、閱讀故事、名著點(diǎn)擊、美文沖浪、課文立交橋、閱讀寶典、青青草、智力碰碰車、動漫俱樂部、故事廣場等。
閱讀(教學(xué)研究)
卷首語
教學(xué)實(shí)踐
- 巧搭學(xué)習(xí)支架 提升言語表達(dá)能力
- 得意、得言、得法：探尋讀寫結(jié)合的語文教學(xué)境界
- 循“理”漸進(jìn)，美在其中
- 小學(xué)語文略讀課文的教學(xué)路徑設(shè)計(jì)
- 互文性閱讀：激活兒童古詩閱讀評鑒力
- 淺談小學(xué)低年段朗讀教學(xué)的策略
- 審美視野下的小學(xué)寫字教學(xué)策略探析
- 基于思維導(dǎo)圖理論下的小學(xué)英語寫作教學(xué)探究
- 結(jié)課，讓課堂教學(xué)“有始有終”
- 具身認(rèn)知：學(xué)生“做數(shù)學(xué)”的實(shí)踐新樣態(tài)
- 平板電腦繪畫應(yīng)用于小學(xué)美術(shù)課堂的實(shí)踐研究
- 同構(gòu)·統(tǒng)整·融合：交際語境下的主題式讀寫融合課程實(shí)踐
- KWKL教學(xué)設(shè)計(jì)：打破英語線上教學(xué)互動困境
- 小學(xué)英語單元復(fù)習(xí)教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 立足文本，育人有法
- 讓古詩詞教學(xué)有聲有色
- 在閱讀中激趣 在建構(gòu)中理解
江蘇省第五屆“書香校園建設(shè)·閱讀領(lǐng)航人”培訓(xùn)專輯
- 合力托舉，讓鄉(xiāng)村兒童享受閱讀之美
- 營造書香校園 采擷閱讀芬芳
- 閱讀領(lǐng)航 提升素養(yǎng)
- 用心灌溉，總能開出別樣的花朵
- “鹽在湯中”
- 開拓眼界 追尋境界
- 閱讀，當(dāng)從學(xué)習(xí)策略引導(dǎo)開始
- 基于鄉(xiāng)村學(xué)校書香校園建設(shè)的思考
- 讓閱讀之花燦爛于鄉(xiāng)村教育的沃土
- 做一粒美的閱讀種子
- 讓整本書閱讀有效發(fā)生
- 關(guān)于整本書閱讀的幾點(diǎn)思考
- 以閱讀布點(diǎn)，用整本書領(lǐng)航
- 做一顆散發(fā)著書香的種子
- 曉得“已往”， 預(yù)備“未來”
- 靜待書香致遠(yuǎn)
- 閱讀濡染兒童生命
- 我想……
- 讓閱讀在泥土里生根發(fā)芽