中小學(xué)教學(xué)研究
學(xué)科教學(xué)
- 基于發(fā)展性評價推動的“讀——寫”教學(xué)
- “教正確”與“正確教”的價值訴求
- 今天我還學(xué)生“自主”了嗎
- 讓教學(xué)走向“豐富的意義”
- 淺析由拋物線與直線形動點(diǎn)生成的幾類問題
- 例談?wù)w性教學(xué)
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的反思意識
- 讓計算教學(xué)變得更有趣
- 提高試卷講評效率的五大途徑
- 多元化的方法 開放型的課堂
- 在操作中感知 在實(shí)踐中探究
- 新課程下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)初探
- 探索小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中解決問題的策略
- 關(guān)于英語聽說活動設(shè)計的思考
- “給力”的初中英語導(dǎo)學(xué)案淺探
- 提高課堂教學(xué)有效性的思考與實(shí)踐
- 優(yōu)化課堂提問 實(shí)施地理有效教學(xué)
- 巧用圖解 突破難點(diǎn)
- 活用歷史教材 增效歷史課堂
- 歷史課教學(xué)應(yīng)充分運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法
- 小學(xué)品德“活動單”的設(shè)計探究
- 小學(xué)科學(xué)課程資源的開發(fā)與利用

