2025年9期
刊物介紹
本刊是面向全省職業(yè)院校，行政和行業(yè)傳達(dá)、貫徹、宣傳國(guó)家和教育部、省教育廳有關(guān)職業(yè)教育方針政策和成果展示的機(jī)關(guān)刊和學(xué)術(shù)交流的會(huì)刊。旨在加強(qiáng)廣東省職業(yè)教育宣傳工作，反映廣東職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)和現(xiàn)實(shí)水平，為廣大教師交流職教經(jīng)驗(yàn)搭建平臺(tái)，為教師職稱評(píng)審提供學(xué)術(shù)服務(wù)。
廣東教育·職教版
B
- 基于招聘網(wǎng)站數(shù)據(jù)的廣東省跨境電商崗位人才需求分析
- “五微六有”：中職現(xiàn)場(chǎng)工程師人才培養(yǎng)的東莞模式探索
- 高職學(xué)前教育專業(yè)課程思政建設(shè)及評(píng)價(jià)體系構(gòu)建
- 探索具有獨(dú)角獸企業(yè)文化特色的班級(jí)集體建設(shè)
- 革命老區(qū)中職思政課學(xué)生政治認(rèn)同素養(yǎng)的培育路徑
- 中等職業(yè)學(xué)校提升思政引領(lǐng)力的策略與實(shí)踐
- 虛擬仿真驅(qū)動(dòng)的高職學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)研究：成效、困境與建議
- 基于“三全育人”理念的“531”育人模式的實(shí)踐探究
- 國(guó)際化視角下優(yōu)秀飛機(jī)維修工程師核心職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的研究
- 三維向度視域下思政課堂活力生成機(jī)制研究
- 虛擬仿真技術(shù)在中職旅游與管理專業(yè)僑鄉(xiāng)特色實(shí)訓(xùn)教學(xué)路徑研究
- 知識(shí)生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)型下高職教學(xué)內(nèi)容構(gòu)建途徑研究
- 基于三端協(xié)同·四鏈融合的跨學(xué)科融合課程改革創(chuàng)新實(shí)踐研究
- 集體備課促進(jìn)中職語(yǔ)文教師專業(yè)成長(zhǎng)的探索與實(shí)踐
- “文旅 IP+3D 動(dòng)畫”項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的中職美育課程融合設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究
- 基于“崗課賽證創(chuàng)”五維融合的中職學(xué)校數(shù)智化財(cái)經(jīng)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升路徑
- 崗位能力導(dǎo)向的中高職貫通培養(yǎng)模塊化課程體系構(gòu)建
- 關(guān)于職業(yè)院校產(chǎn)教融合賦能提升行動(dòng)路徑的思考
- 中職思政課議題式教學(xué)探究
- 中職信息技術(shù)專業(yè)“老帶新“技能傳承模式的創(chuàng)新研究與實(shí)踐
- 基于核心素養(yǎng)的中職思政“賽課融合”教學(xué)策略實(shí)踐研究
- OKR理論在中職珠寶專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)課程中的實(shí)踐研究
- 粵黔共建背景下中職學(xué)校學(xué)生德育生活化研究
- 中職思想政治統(tǒng)編教材背景下的課堂實(shí)施研究