2014年15期
刊物介紹
《教育觀察》2012年創刊，由廣西師范大學主管、廣西師范大學出版社集團主辦、廣西期刊傳媒集團編輯出版。主要出版教育教學論文，形式上包括單篇論文出版和專題論文出版，內容上包含高等教育、職業教育、基礎教育和學前教育。始終秉持“立足教育實踐，展望教育未來”，致力于在教育實踐中以“觀察”為方法，以“觀察者”為主體，以“新觀察”為旨趣，打造從教育實踐中洞察教育未來的教育研究與交流的平臺。于2016年入選國家新聞出版廣電總局認定的學術期刊目錄；于2018年獲評“廣西優秀期刊”，封面獲第二屆華文出版物藝術設計大賽優秀獎。 br 聯系地址：廣西桂林普陀路廣西期刊傳媒集團《教育觀察》編輯部，郵編：541004 br 聯系電話：（0773）5831800 br 投稿郵箱：gljygc@ 163.com
教育觀察
- 蘇州木瀆實驗中學“雙分制”教育的亮點
- 讓成長獲得影響
- 專業引領，構建教師梯隊培養機制
- 讓學校文化為教師隊伍發展導航
- 校長治理領導力的實踐路徑
- 機制創新視野下的教師專業成長
- 落實教育部培訓意見 創新教師培訓工作
- 做高效課堂中的高效教師
——語文高效課堂實踐的經驗總結與反思 - 閱讀教學:在對接中升華
- 音樂教科書“學材化”的探索
——以蘇教版小學音樂課程標準實驗教科書為例 - 生活回歸，信息教學的理性覺醒
- 淺談中職學校數字化校園現狀及對策
- 如何做好校企深度合作
——淺析共建計算機與數碼產品維修實訓基地的優勢 - 中職生閱讀意識與能力培養探討
- 中職生刺繡指導方法探析
- 小學語文“生活式”作文教學研究
- 國畫的“留白”藝術在高中語文教學中的巧妙運用
- 形神兼備 巧妙遷移
——淺談小學語文隨文仿寫的訓練 - 為有源頭活水來
——農村初中寫作素材的有效挖掘 - 激發興趣，精心指導，切實提高學生的寫字能力
- 挖掘美的表真方式 傳承民間建造藝術
- 淺談如何讓幼兒美術活動“趣味橫生”
- 小學數學復習課如何“因地制宜”
- 在感知、觀察中學習“圖形與幾何”
- 《分數的基本性質》的認知過程及思維方式分析
- 有效的課堂練習讓復習課堂更高效
- 引入討論機制 讓學習飽含激情
- “讓學”以“致用”
——以“表面積的變化”為例 - 激活學生積累 加速理性把握
——“百分數意義”的教學案例評析 - 培養學生數學思想的四種策略
- 小學四年級學生計算能力現狀及對策研究
- 關注過程 計算教學也生動
- 試論“桂林童謠”在教學節奏中的運用
——以小學一年級音樂教學為例 - “丑小鴨”描繪出美麗仙鶴的歷程
——小學生美術學科實踐能力培養的個案研究 - 新時期農村社區教育的發展模式研究
- 試論中學德育工作新模式的構建
——以“五個一”模式為例 - 像風來云往一樣奔跑
- “去辦公室喝茶吧”
- 教師是教師，不是保育員
- 《小鎮的早晨》教學片段設計
- 妙用文本，培養能力——關于提高農村學生寫作能力的一些思考
- 童聲合唱有效教學“三步曲”
- 理想教育使小學體育課堂煥然一新
- 加強學科整合，打造優質課堂
- 中學地理教學中應重視培養學生的藍色國土意識
- 漢英“主語”使用差異背后映射的民族思維方式
- 幼兒園代課教師的專業素養研究
- 以學生社團為載體提升幼師生信息素養
- 模塊化任務型教學在汽車車身鈑金修復實訓教學中的應用
- 提高中職閱讀教學效率的幾種策略
- 例談不同層次學生向量教學的實施策略
- 超越傳統課堂形態 構建學本“卓越課堂”
- 靈感、靈動、靈性——小學現代詩歌創作指導策略