2022年50期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
專題研討
- 核化工與核燃料工程專業(yè)本科畢業(yè)論文選題與實(shí)踐
- 提高中醫(yī)臨床教師教學(xué)基本功創(chuàng)新策略探討
- “1+X”證書制度建設(shè)背景下的產(chǎn)教融合發(fā)展探究
- 高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力評價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建
- 新媒體環(huán)境下高校學(xué)生黨建邏輯理路與實(shí)踐路徑
- 基于立德樹人的研究生發(fā)展核心素養(yǎng)框架研究
- SPOC教學(xué)模式在“醫(yī)院管理學(xué)”課程中實(shí)施效果評價(jià)
- 高校舞蹈表演人才培養(yǎng)模式的探究
- 中職物流類專業(yè)技能教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)研究
- 新時(shí)代高職院校發(fā)展型資助體系發(fā)展路徑
- 簡述地理信息科學(xué)前沿研究及其在中學(xué)教學(xué)的意義
- 土木水利專業(yè)研究生產(chǎn)教創(chuàng)融合培養(yǎng)方案研究
- “1+X”證書項(xiàng)目質(zhì)量評價(jià)與保障體系研究
- 基于VR技術(shù)的開放教育資源建設(shè)研究
- 提質(zhì)培優(yōu)背景下高職院校國際化發(fā)展路徑研究
- 職業(yè)教育培育工匠精神的價(jià)值及對策
- 物理師范生師德培養(yǎng)的調(diào)查與對策
- 淺談工匠精神對現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)評價(jià)體系的影響
- 積極心理學(xué)視角下大學(xué)生社會(huì)情感能力的培養(yǎng)路徑研究
- 高校畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)求職行為分析
——以廣東某高校為例
教改創(chuàng)新
探索與實(shí)踐
教法研究
- 案例教學(xué)法在“軍事氣象海洋保障”課程中的應(yīng)用實(shí)踐
- 過程裝備與控制工程專業(yè)科教協(xié)同育人探究
——以多相流霧化科技創(chuàng)新平臺融入人才培養(yǎng)的實(shí)踐為例 - “大學(xué)語文”課程線上線下混合式教學(xué)模式探析
- 基于教學(xué)感知理念的“園林生態(tài)學(xué)”課程教學(xué)設(shè)計(jì)探究
- 課程思政有效實(shí)施路徑探索
——以“聽力與言語康復(fù)學(xué)導(dǎo)論”課程為例 - 幼兒教師的幼兒園游戲開展與組織能力提升對策探究
- 分層教學(xué)法在高校計(jì)算機(jī)課程教學(xué)中的應(yīng)用思路
- 符號學(xué)視角下的大學(xué)英語寫作課教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高職院校思政課互動(dòng)式教學(xué)的研究與實(shí)踐