遼寧教育·管理版
關注
經驗
- 區域中小學體育一體化教學的內涵、構建與實施
- 市域“家校社”協同育人的路徑探索
- 融教育文化:形成學校高質量發展的內生動力
- 普通高中課程育人立體化模式的構建與實踐
- 家長友好型學校的概念構建與建設路徑探索
- 深度學習視角下推進“教—學—評”一致性的策略
- 跨學科主題學習課程的系統設計與實踐研究
- STEAM教育理念下跨學科項目式學習的實踐探究
- 校園心理劇在中小學心理健康教育中的應用與前瞻
- 創新親子溝通課程 實現家校協同育人
- “雙新”背景下“分層、分組、合作”教學模式的探索
- 生態教育視野下高中生物學教學探索與思考
- “雙減”政策下小學語文作業變革的現狀調查及優化研究
- 基于現代工業發展的中職工業機器人專業課程教學創新路徑探索
- 微課模式下中職學生化學自學能力培養策略
- “五定”模式:探尋班級管理的創新策略
- 基于“一校一品”的勞動教育校本課程實施策略