2024年6期
啟迪與智慧·下旬刊
前沿視角
教育理論
教育科學(xué)
教育長廊
教學(xué)研究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化教學(xué)研究
- 初中英語教學(xué)中跨學(xué)科融合實(shí)踐路徑研究
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)英語單元整體教學(xué)研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中歷史教學(xué)研究
- 基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的高中語文群文閱讀教學(xué)研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中“以讀促寫”實(shí)踐研究
- 基于“教—學(xué)—評(píng)”一體化的小學(xué)英語大單元教學(xué)實(shí)施探究
- 基于深度學(xué)習(xí)理念的高中物理大單元教學(xué)研究
綜合教育
- 初中信息科技跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究
- “雙減”背景下初中數(shù)學(xué)實(shí)施自主學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)的研究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文低年級(jí)古詩教學(xué)研究
- 深度學(xué)習(xí)視域下初中語文情境教學(xué)研究
- 生活教育理論融入小學(xué)英語教學(xué)的研究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文教學(xué)任務(wù)情境創(chuàng)設(shè)研究
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 信息化環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略研究