2016年11期
刊物介紹
《數學教學通訊》雜志是由西南大學主管,西南大學數學與統計學院與重慶數學學會主辦的中學數學教學研究類期刊,創刊于1979年。近30年堅持為中學數學教學服務的辦刊宗旨：堅持與時俱進,始終站在數學教育研究的前沿；堅持貼近教學實際,貼近讀者要求,為讀者提供實用、優質的教學研究平臺與資源。本刊以“貼近課改、服務教學、共同成長”為辦刊宗旨，探討新課程下的教學改革、教育實踐，著力打造集實用性、知識性于一體的數學核心期刊。
數學教學通訊·初中版
前沿·新課標
教學研究
- “探究”再探究，“思考”再思考
- 由一道課本習題說起
- 一道錯題引發課堂精彩
- 巧設計重體驗促感悟
- 初中數學課堂上的三個基本任務
- 找準學生最近發展區，提高課堂展示“自信度”
- 基于“生本理念”下的初中數學課堂教學研究
- 基于問題導向的初中數學學習活動設計
- 拋棄形式主義，力求教學實效
- 芻議“學案導學”模式在初中數學課堂教學中的應用
- 淺談綜合實踐活動與創新能力培養
- 例談“變式”在初中數學課堂教學中的妙用
- 數形結合思想在初中數學課堂的教學現狀分析與思考
- 例談數學習題課構建中的支撐與改進
- 淺論教師課堂管理與調控能力的提升
- 初中數學語言轉化能力培養也需切實切需
- 培養數學應用意識促進核心素養提升
- 初中數學教學體系下學生創新能力培養之我見
- 基于核心概念的初中數學思想方法的教學
- 基于生活化的初中數學課堂教學
- 例談學生探究能力的培養
- 中考操作類問題的方法剖析與教學對策
- 巧妙暗示催生高效課堂
- 以命題促教學，借練習展思維
- 例談學生應用意識的培養
- 初中生函數學習困難的原因及解決策略
- 開闊視野，呈現新知
- 借題啟智意在生智