山西教育·教學(xué)
課堂教學(xué)
- 教活詞語 得心應(yīng)手
- 深入解讀 觸摸古詩的意境
- 借教材 重生活 “學(xué)語用”
——《麥哨》教學(xué)探析 - 適時擴展讓古詩詞教學(xué)彰顯魅力
- “素讀”經(jīng)典 讓語文課上得更扎實
- 低年級語文課堂提問的智慧
- 搭建思維支架創(chuàng)設(shè)深度思考的數(shù)學(xué)課堂
- 重視活動經(jīng)驗積累提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 運用“以學(xué)定教” 提高教學(xué)實效
- 巧妙創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境有效拓展學(xué)生想象力
- 快樂體育在小學(xué)體育教學(xué)中的運用
- 合理創(chuàng)設(shè)故事情境提升美術(shù)教學(xué)效果
- 從繪畫日記看小學(xué)美術(shù)圖文結(jié)合教學(xué)
講壇藝術(shù)
教研園地
- 生命教育在小學(xué)語文教學(xué)中的實踐策略
- 小學(xué)語文作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計
- 在數(shù)學(xué)實驗中發(fā)展思維能力
- 情思相融 助力思維生長
- 基于核心素養(yǎng) 培養(yǎng)關(guān)鍵能力
——以《釘子板上的多邊形》的教學(xué)為例 - “三個關(guān)注”讓數(shù)學(xué)教學(xué)走向理性
- 小學(xué)低年級口算教學(xué)的改進(jìn)策略
- 核心素養(yǎng)視野下小學(xué)英語繪本閱讀教學(xué)的研究
- 初中生英語口語能力提升策略研究
- 網(wǎng)絡(luò)文化下的品德微課程設(shè)計
- 在《道德與法治》教學(xué)中融入傳統(tǒng)文化
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中滲透心理健康教育的探索
- 家校合力同心 實現(xiàn)全面育人

