天津教育
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本期策劃
觀點
- 基于化學學科核心素養的新課程教學模式改進
——在項目式教學中滲透分層教學 - 基于“雙減”背景下的初中物理作業設計策略
- “雙減”背景下小學數學教學中的作業布置對策
- “雙減”政策下提高小學語文教學效率的方法
- 高中歷史教學中學生核心素養的培養
- 如何通過國學經典誦讀提升農村小學生語文素養
- 在初中道德與法治教學中培養學生憲法意識
- 基于史料實證素養的初中歷史探究學習有效實施
- 陜北紅色資源融入高中地理教學
- 農村小學語文課堂教學中多媒體的應用
- 基于地域文化資源的校本課程開發與實踐
——以《走進漢碑》為例 - 語文教學中單元主題備課的實踐策略
- 文本細讀法在小學語文閱讀教學中的運用
- 數形結合在小學空間與幾何教學中的應用
- “互聯網+”背景下初中美術教學新范式
- 構建幼兒園多元美術教育的策略
經驗
- 基于高階思維能力培養的小學語文課堂教學策略
- 基于核心素養的小學語文教學方法
- 互聯網背景下開發小學書法課程的有效策略
- 初中化學實驗改進與創新的策略
- 小學語文閱讀教學的實踐和創新策略
- 進階視域下空間觀念的培養策略
——以“圖形的旋轉”教學為例 - 高中生物核心素養的內涵與培養措施
- 英語教師專業發展的路徑與策略
- 學前教育教學中常見問題的對策
- 小學科學教學中學生創新思維的培養
- 基于深度學習理念下的高中語文閱讀教學評價策略
- 小學道德與法治課堂教學形式的思考
——基于核心素養培養的視角闡述 - 踐行讀寫結合思想,優化初中英語教學
- 小學語文教學中如何在課后習題中落實語文要素
- “雙減”政策下如何引導家長提升孩子的自信心
- “以生為本”理念下的初中班級管理工作
- 初中英語教學中提高學生口語表達能力的方法思考

