2014年5期
刊物介紹
體育師友是廣東省教育廳主管、廣州體育學(xué)院主辦的體育教學(xué)輔導(dǎo)類雜志。自雜志創(chuàng)辦以來(lái)，一直秉承服務(wù)于廣大體育教師的宗旨，重視體育教學(xué)訓(xùn)練理論與實(shí)踐的結(jié)合。在及時(shí)反映體育教學(xué)改革的新政策、新成果，關(guān)注體育教學(xué)改革熱點(diǎn)，構(gòu)建體育教學(xué)交流平臺(tái)，推介典型體育教學(xué)個(gè)案等方面，贏得了廣大體育教師的一致好評(píng)，在中小學(xué)體育教師中影響甚廣。雜志主要欄目有：“教學(xué)長(zhǎng)廊”、“課余訓(xùn)練”、“教改前沿”、“體育保健”、“來(lái)稿摘登”、“教師論壇”等。 訂閱辦法： 1．《體育師友》全年6期（雙月刊），每期5元，全年30元。 2. 匯
體育師友
教學(xué)長(zhǎng)廊
- 例析體育教師在教學(xué)中的謹(jǐn)言慎行
- 論微笑教學(xué)藝術(shù)在中學(xué)體育課堂上的運(yùn)用
- 淺談初中學(xué)生柔韌素質(zhì)“課課練”
- 應(yīng)聘教師如何增強(qiáng)說(shuō)課的自信
- 社會(huì)體育專業(yè)本科生實(shí)踐能力培養(yǎng)策略研究
- 體育教學(xué)生活化的誤區(qū)與實(shí)施對(duì)策的研究
- 在陽(yáng)光下播灑生命的色彩
- 如何使學(xué)生真正成為體育教學(xué)中的主體
- 整體教學(xué)法與漸進(jìn)式分解教學(xué)法在標(biāo)槍技術(shù)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究
- 借班上課應(yīng)把控的幾個(gè)細(xì)節(jié)
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴
來(lái)稿摘登
教改前沿
教師論壇
各抒己見(jiàn)
問(wèn)題探討
- 慕課適合體育課堂嗎？
- 例析體育教師在教學(xué)中的謹(jǐn)言慎行
- 論微笑教學(xué)藝術(shù)在中學(xué)體育課堂上的運(yùn)用
- 淺談初中學(xué)生柔韌素質(zhì)“課課練”
- 應(yīng)聘教師如何增強(qiáng)說(shuō)課的自信
- 社會(huì)體育專業(yè)本科生實(shí)踐能力培養(yǎng)策略研究
- 體育教學(xué)生活化的誤區(qū)與實(shí)施對(duì)策的研究
- 如何使學(xué)生真正成為體育教學(xué)中的主體——“蹲踞式跳遠(yuǎn)教學(xué)”案例賞析
- 整體教學(xué)法與漸進(jìn)式分解教學(xué)法在標(biāo)槍技術(shù)教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究
- 借班上課應(yīng)把控的幾個(gè)細(xì)節(jié)
- 體能訓(xùn)練程序設(shè)計(jì)的優(yōu)化研究
- 讓常態(tài)體育課變得更加自然流暢
- 如何讓中小學(xué)武術(shù)變得快樂(lè)與簡(jiǎn)單
- 體育備課組長(zhǎng)應(yīng)扮演好五個(gè)角色
- 學(xué)做明師
- 在體育教學(xué)中如何編排徒手體操
- 選擇示范動(dòng)作難度應(yīng)考慮學(xué)生的心理感受
- 武術(shù)教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題
- 體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)面臨的困境
- 從公平的視角談中考體育
- 對(duì)廣州市體育中考實(shí)施體育素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)的思考
- 海南普通高校跆拳道選項(xiàng)課教學(xué)現(xiàn)狀及改革探索
- 新時(shí)期嶺南民俗體育文化資源開(kāi)發(fā)路徑分析
- 山東省傳統(tǒng)體育游戲研究
- 略談如何考核體育教師的教學(xué)成績(jī)
- 團(tuán)隊(duì)對(duì)抗游戲在發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)中的運(yùn)用
- 視障兒童開(kāi)展家庭體育活動(dòng)的有效途徑
- 多起校園內(nèi)中長(zhǎng)跑事故引發(fā)的思考
- 對(duì)學(xué)生體質(zhì)下降問(wèn)題的四追問(wèn)
- 《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)校體育教學(xué)評(píng)價(jià)的理論指導(dǎo)
- 尋找增強(qiáng)學(xué)生鍛煉意識(shí)和體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)的和諧結(jié)合點(diǎn)
- 基于正負(fù)激勵(lì)理論對(duì)民辦高校體育教師激勵(lì)機(jī)制的研究
- 高校體育公共服務(wù)體系構(gòu)建研究
- 少年宮模式推進(jìn)“體、藝2+1”體育項(xiàng)目實(shí)踐研究