
2023年12期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級(jí)教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物,中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊,萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊,中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊,中國學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊,中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊,是各地中高級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)認(rèn)可的重點(diǎn)期刊。《文教資料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物,素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》,南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)。《文教資料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文,重點(diǎn)刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
哲學(xué)史學(xué)研究
思想理論研究
- 基于虛擬仿真技術(shù)的大中小學(xué)思政課教學(xué)方式建設(shè)研究
- 百年黨史融入高校思想政治教育的價(jià)值意蘊(yùn)、內(nèi)在邏輯和實(shí)現(xiàn)進(jìn)路
- 黨史教育與高校思政課的雙向融合探析
- 高校思政課講好百年黨史故事的三重維度
- 高校思政課講好中國故事的研究熱點(diǎn)、現(xiàn)實(shí)困境與對(duì)策
- 必須講好思政課的六個(gè)大道理
- 思想政治課教學(xué)效果提高策略
- 思行合一理念下的大學(xué)思政教學(xué)策略
- 新時(shí)代背景下大學(xué)生思想政治教育協(xié)同創(chuàng)新路徑研究
- 新媒體視域下紅色文化與高校網(wǎng)絡(luò)思政教育的融合路徑研究
——以廣東高校為例 - 論新媒體語境下高校思政課話語的“微觀敘事”轉(zhuǎn)換
- 數(shù)字賦能:高校思政課網(wǎng)絡(luò)育人機(jī)制的再探索
- 大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)課程思政融入“湖湘元素”的路徑研究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思政教育的價(jià)值及路徑探析
- 紅色文化融入廣西高校師德師風(fēng)建設(shè)研究
- 總體國家安全觀融入大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新路徑研究
- 課程思政背景下德技并修的高職外貿(mào)人才培養(yǎng)路徑研究
- OBE 理念下高職院校思想政治的教學(xué)實(shí)踐路徑探索
- “大思政課”中生態(tài)文明教育的融入研究
- 廣西高校鑄牢中華民族共同體意識(shí)的時(shí)代價(jià)值和路徑研究
- 馬克思主義實(shí)踐觀促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)培養(yǎng)的路徑研究
- 新媒體視域下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)教育困境及對(duì)策研究
教育教學(xué)研究
- 幼兒園生活化課程的建構(gòu)
- 偏離與回歸:幼兒戶外自主游戲中教師角色的分析
- 基于本土資源的幼兒園主題活動(dòng)探究
——以吉林省本土資源為例 - 我國家庭教育政策歷史進(jìn)程、演變特征及未來展望
- 終身教育視域下社區(qū)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系優(yōu)化研究
- 農(nóng)村小學(xué)課后服務(wù)現(xiàn)狀、問題及對(duì)策研究
——基于湖南省L 市農(nóng)村小學(xué)的實(shí)證分析 - 基于語境教學(xué)思想的中職院校英語詞匯教學(xué)模式研究
- 試論高職院校藥學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建策略
- 課堂翻轉(zhuǎn)與文本精讀
——以本科選修課程“唐宋詞研究”為例 - OBE 理念下大學(xué)課堂教學(xué)語言創(chuàng)設(shè)
- 深度學(xué)習(xí)視角下基于微課的大學(xué)英語語法翻轉(zhuǎn)教學(xué)研究
- 線上教學(xué)模式在醫(yī)學(xué)課堂教學(xué)效果中的探索與實(shí)踐
- 基于PERMA 模型的碩士生科研幸福感提升路徑研究
- 加強(qiáng)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)淺論
- 高校教師教學(xué)學(xué)術(shù):現(xiàn)實(shí)訴求、基本內(nèi)涵與實(shí)踐路徑
- 蔡元培勞動(dòng)教育思想的當(dāng)代價(jià)值及高校勞動(dòng)教育路徑探析
- 勞動(dòng)素養(yǎng)芻議
- 成人繼續(xù)教育中的信息化問題及對(duì)策
