2017年18期
刊物介紹
本刊是以反映我國(guó)醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)術(shù)期刊，為我國(guó)高中級(jí)衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域惟一國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)期刊，在我國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊，是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育類期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育類期刊中惟一榮獲“中國(guó)期刊方陣雙效（社會(huì)效益高和經(jīng)濟(jì)效益佳）期刊”的雜志。因此，她是廣大醫(yī)學(xué)教育和臨床工作者了解信息，交流經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
- 臨床醫(yī)學(xué)規(guī)培研究生科研能力培養(yǎng)問題與對(duì)策分析
- 高校社團(tuán)“文化養(yǎng)心·實(shí)踐育人”的路徑與機(jī)制研究
——以銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院武陵科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)為例 - 對(duì)口高職護(hù)理大專學(xué)生輔導(dǎo)員工作探討
- 高校圖書館讀者服務(wù)主動(dòng)模式初探
- 衛(wèi)生類高職院校校企合作育人的實(shí)踐探析
——以皖西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院為例 - 應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)中校企合作模式的研究與思考
- 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式提升高職人才培養(yǎng)質(zhì)量
——以保山中醫(yī)藥高等專科學(xué)校中藥專業(yè)為例 - 國(guó)外現(xiàn)代學(xué)徒制的成功經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國(guó)職業(yè)教育的啟示
- 大學(xué)生責(zé)任意識(shí)的現(xiàn)狀及培養(yǎng)
- 人體奧妙科教館在學(xué)生生命價(jià)值觀教育中的意義和作用
- 基于數(shù)字化校園（CRP系統(tǒng)）下的高職院校學(xué)生管理工作模式實(shí)踐探索
——以蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 探討研究生醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)改革中統(tǒng)計(jì)軟件與統(tǒng)計(jì)理論的融合
- 智慧空間智慧服務(wù)走向第三代圖書館
——以漳州衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院圖書館為例 - 中職心肺復(fù)蘇基本生命支持術(shù)微課程教學(xué)的探討
- 學(xué)術(shù)論壇教學(xué)在醫(yī)學(xué)研究生教育中的應(yīng)用
- ESP教學(xué)在中職護(hù)生醫(yī)護(hù)英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “對(duì)分課堂”教學(xué)模式在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論課程中的應(yīng)用初探
- “教學(xué)做”一體化教學(xué)模式在人體寄生蟲學(xué)中的應(yīng)用研究
- “靜脈輸液技術(shù)”理實(shí)一體化項(xiàng)目教學(xué)的說課設(shè)計(jì)
- 關(guān)于中職藥劑學(xué)中“片劑的包衣”翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革的開展
- 中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)有效教學(xué)的策略
- 高職寄生蟲檢驗(yàn)聯(lián)動(dòng)式教學(xué)改革實(shí)踐
- 綜合模擬演練教學(xué)法在急救護(hù)理學(xué)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 腹腔鏡技術(shù)及其模擬實(shí)踐在泌尿外科教學(xué)中的應(yīng)用
- 圍繞核心概念的課堂預(yù)習(xí)應(yīng)用于中職生物學(xué)教學(xué)的實(shí)踐研究
- 推拿誤診誤治案例教學(xué)對(duì)學(xué)員臨床思辨能力培養(yǎng)的探討
- 對(duì)藥學(xué)專業(yè)藥用植物學(xué)野外實(shí)訓(xùn)的思考及建議
——以衡山野外采藥為例 - 多維度完善高職高專院校醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)習(xí)制度的路徑選擇
- 將工匠精神根植于護(hù)理專業(yè)學(xué)生職業(yè)道德培養(yǎng)的探討
- “醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”養(yǎng)老模式下中職護(hù)理專業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- 外科護(hù)理學(xué)理論教學(xué)方法效果比較的Meta分析
- 以學(xué)生為主體的床邊教學(xué)在外科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 循證醫(yī)學(xué)模式在醫(yī)學(xué)研究生教學(xué)中應(yīng)用效果的Meta分析
- 幽門螺桿菌感染對(duì)胃黏膜相關(guān)疾病構(gòu)成影響的探討
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)在高職內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- KAP模式在懷化市幼教人員兒童急救培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 項(xiàng)目教學(xué)法在口腔科護(hù)理實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 中職衛(wèi)校學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查分析及病理學(xué)教學(xué)改革探討
- 急診“降階梯”思維在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)臨床教學(xué)中的應(yīng)用與研究
- 高職護(hù)生實(shí)習(xí)前階梯式培訓(xùn)模式的實(shí)踐研究
- 對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行藥品不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)和報(bào)告的培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)
- 常州市城市養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理員專業(yè)能力現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策
- 角色扮演法在本科實(shí)習(xí)生膝關(guān)節(jié)查體教學(xué)中應(yīng)用效果的評(píng)價(jià)
- 醫(yī)院不合理用血現(xiàn)象調(diào)查分析
- 電子雜志在口腔固定修復(fù)工藝技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 目標(biāo)管理法在產(chǎn)科護(hù)理帶教中的應(yīng)用效果探討
- PDCA改善循環(huán)法在放射科護(hù)理安全管理中的研究與運(yùn)用
- 蘭州市孕婦母嬰健康素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查
- 護(hù)理專業(yè)“1+2”院校合作人才培養(yǎng)模式改革實(shí)施情況調(diào)查分析與建議
- 醫(yī)學(xué)生對(duì)未來“互聯(lián)網(wǎng)+”醫(yī)療的認(rèn)知
- 職業(yè)院校護(hù)生死亡態(tài)度及臨終關(guān)懷態(tài)度的調(diào)查
- 微課在外科護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
- PBL模式在中職護(hù)生護(hù)理技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 形成性評(píng)價(jià)體系在外科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 情景模擬與角色扮演教學(xué)法在急救護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用與分析
- 廣西報(bào)紙對(duì)醫(yī)患關(guān)系報(bào)道的研究
- 互聯(lián)網(wǎng)在中職病理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 心胸外科監(jiān)護(hù)室心臟術(shù)后患者睡眠障礙影響因素的質(zhì)性研究
- 學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化病人在護(hù)理技能實(shí)訓(xùn)中的應(yīng)用研究
- 護(hù)生標(biāo)準(zhǔn)化病人在內(nèi)科護(hù)理學(xué)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 臨床護(hù)理路徑對(duì)糖尿病患者健康教育效果及生活質(zhì)量的影響
- 血液系統(tǒng)模塊課程整合的探索與實(shí)踐
- 高職藥品生產(chǎn)技術(shù)課程建設(shè)實(shí)踐與探索
——以江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院為例 - 能力本位教育在療養(yǎng)院新護(hù)士培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 探討文職護(hù)士在信息化條件下衛(wèi)勤保障的培訓(xùn)
- 抗腫瘤中藥飲片在調(diào)劑中發(fā)現(xiàn)的問題與質(zhì)量監(jiān)控
- 淺談口腔病理科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)方案的制訂與執(zhí)行
- 案例式PBL教學(xué)在口腔住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用
- 弘揚(yáng)工匠精神開展工匠德育
——以石河子大學(xué)護(hù)士學(xué)校德育工作為例 - 接納與承諾療法聯(lián)合抗焦慮藥物治療廣泛性焦慮癥的臨床研究
- 快速康復(fù)外科理念對(duì)老年腦出血病人神經(jīng)功能和并發(fā)癥的影響
- 人工股骨頭置換術(shù)與全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)在治療老年股骨頸骨折中的療效比較
- CT引導(dǎo)下植入放射性I125粒子治療肺癌的手術(shù)配合及并發(fā)癥的處理
- 探討胃鏡、超聲內(nèi)鏡輔助腹腔鏡治療在胃間質(zhì)瘤中的應(yīng)用
- p53和NM23聯(lián)合CERBB－2基因表達(dá)及微淋巴管密度對(duì)乳腺浸潤(rùn)性導(dǎo)管癌預(yù)后的臨床研究
- 探討開展《弟子規(guī)》誦讀活動(dòng)的成效
- 有關(guān)有留守經(jīng)歷大學(xué)生心理健康狀況的研究綜述
- 口腔數(shù)字化診療的實(shí)踐與價(jià)值初探
- 我國(guó)護(hù)生養(yǎng)老護(hù)理職業(yè)認(rèn)同感和從業(yè)意愿的研究進(jìn)展
- 青藤堿對(duì)腎缺血再灌注大鼠腎組織Fas/FasL蛋白表達(dá)水平影響的探討