2020年21期
刊物介紹
本刊是以反映我國醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)術(shù)期刊，為我國高中級衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域惟一國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級學(xué)術(shù)期刊，在我國衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊，是我國醫(yī)學(xué)教育類期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我國醫(yī)學(xué)教育類期刊中惟一榮獲“中國期刊方陣雙效（社會效益高和經(jīng)濟效益佳）期刊”的雜志。因此，她是廣大醫(yī)學(xué)教育和臨床工作者了解信息，交流經(jīng)驗，表達成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
高教研究
教育研究
黨建與思想政治教育
德育與素質(zhì)教育
現(xiàn)代教育技術(shù)
教學(xué)探討
- 線上線下混合教學(xué)模式在系統(tǒng)解剖學(xué)教學(xué)中的初步應(yīng)用探討
- 基于網(wǎng)絡(luò)平臺的中職校新冠肺炎防護教學(xué)實踐與效果評價
- LBL—TBL教學(xué)法在藥用植物學(xué)與生藥學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于雨課堂和騰訊會議的PBL教學(xué)法在放射診斷學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于OBE教學(xué)理念的藥物分析課程教學(xué)探索
- “教學(xué)做合一”在分析化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于循證醫(yī)學(xué)思想的PBL教學(xué)模式在腫瘤外科臨床教學(xué)中的應(yīng)用
- 本科護理學(xué)專業(yè)人體形態(tài)學(xué)課程教學(xué)實踐
- 數(shù)字化技術(shù)在正頜外科教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于藍墨云班課的PBL教學(xué)模式設(shè)計與實踐
——以中職婦產(chǎn)科護理課程為例 - 疫情下高職臨床藥物治療學(xué)線上教學(xué)實施初探
- 天然藥物化學(xué)中回流提取法和連續(xù)回流提取法操作步驟改進及教學(xué)實施
- 提高高職院校藥物分析教學(xué)質(zhì)量的實踐與探索
- “學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”理念在中職教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于雨課堂的翻轉(zhuǎn)課堂在留學(xué)生血液病教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息化教學(xué)背景下高職高專生理學(xué)教學(xué)設(shè)計
——以“血型與輸血”為例 - 疫情下診斷學(xué)綜合課程全程線上教學(xué)初探
- 職業(yè)學(xué)校提高解剖學(xué)教學(xué)效果的舉措
護理教育
實驗與實習(xí)
調(diào)查報告
- 新冠肺炎疫情對護理職業(yè)認同影響的研究
- 民族高校醫(yī)學(xué)本科生對科研項目的知曉情況及參與意愿調(diào)查研究
——以西北民族大學(xué)醫(yī)學(xué)部為例 - 醫(yī)學(xué)研究生緊張反應(yīng)的影響因素研究
- 專科男護生壓力源調(diào)查研究
- 生活事件、焦慮及抑郁情緒與大學(xué)生睡眠障礙的關(guān)系研究
- 校企合作對藥學(xué)系專科生專業(yè)認知度和認同度的影響
- 我國部分地區(qū)新冠肺炎患者中醫(yī)證候特征的數(shù)據(jù)研究
- 新冠肺炎疫情期本科院校醫(yī)學(xué)生參與醫(yī)學(xué)科普現(xiàn)狀調(diào)查
- 專科男護生就業(yè)現(xiàn)狀及影響因素分析
- 志愿服務(wù)對大學(xué)生主觀幸福感影響的研究
- 護理專業(yè)專升本學(xué)生居家在線自主學(xué)習(xí)能力現(xiàn)況研究
- 高校護生新冠肺炎疫情期的心理狀況調(diào)查分析
- 2019年某高職院校護理專業(yè)擴招生源學(xué)情分析
- 職業(yè)院校醫(yī)學(xué)生堅韌人格水平現(xiàn)狀及其影響因素