2019年24期
刊物介紹
《文學(xué)教育》雜志是由湖北省新聞出版局主管，華中師范大學(xué)主辦, 國內(nèi)外公開發(fā)行的大型國家級文學(xué)類教育類的理論刊物。常設(shè)主要欄目有：名師高論、新作拔萃、文學(xué)教法、文本讀法、文章寫法、名篇探賞、作家研究、古典重讀、課文研析、文學(xué)爭鳴、文學(xué)美學(xué)、碩士論壇、原創(chuàng)天地、文壇掃描。
文學(xué)教育
學(xué)者
研究者
探索者
- 字理教學(xué)法在小學(xué)古詩教學(xué)中的應(yīng)用
- “輸入假設(shè)”與“輸入促成假設(shè)”比較
- 淺談網(wǎng)絡(luò)語言在語文教學(xué)中的積極作用
- 淺析余映潮初中語文教學(xué)的朗讀教學(xué)藝術(shù)
- 關(guān)于小學(xué)語文文學(xué)欣賞的研究
- 幼兒識字教學(xué)之我見
- 中職語文文學(xué)欣賞策略探析
- 小學(xué)語文教育應(yīng)注重文學(xué)熏陶
- 廣告雙關(guān)語的語用策略與美學(xué)策略
- 諾德的文本分析模式在時政新聞?wù)Z篇翻譯中的應(yīng)用
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)綜合實踐活動課中的應(yīng)用價值
- 民辦高校大學(xué)英語教師職場學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查
- 鄉(xiāng)村教師信息技術(shù)與學(xué)科整合培訓(xùn)策略探究
- 傳統(tǒng)文化教育在中學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的高職教育人才培養(yǎng)機制的思考
- 高中語文課堂誦讀《弟子規(guī)》的實踐案例
- 淺談學(xué)校心理教育與師生新型關(guān)系的構(gòu)建
- 利用本地資源加強對幼兒的紅色文化教育
- 現(xiàn)代漢語常用詞新義項的綜合調(diào)查手段初探
- 《漢語拼音方案》在對外漢語語音教學(xué)中的作用
- 小學(xué)語文教學(xué)中語文素質(zhì)的培養(yǎng)
- 如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性
- 跨文化背景下英美文化教學(xué)改革路徑探析
- 傳統(tǒng)孝道視角下小學(xué)生感恩教育的研究
- 農(nóng)村兒童學(xué)前教育文獻(xiàn)綜述
- “部編本”語文教科書單元導(dǎo)語淺析
- 淺議語文教師的文學(xué)素養(yǎng)與文學(xué)教育
- 文學(xué)教育在中學(xué)語文教學(xué)中的作用
- “以學(xué)生為中心”的藝術(shù)類課程教學(xué)改革探究
- 頭腦風(fēng)暴法在高中古詩意象教學(xué)中的應(yīng)用
- 語文教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 農(nóng)村小學(xué)抓實校本課程的四個關(guān)鍵
讀者
鑒賞者
反思者
跨界者
- 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康問題
- 對輔導(dǎo)員做好新生工作的思考
- 優(yōu)秀校史文化參與校園德育管理的路徑研究
- 淺析中學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)
- 潮汕民間藝術(shù)資源在美術(shù)教育中的運用與開發(fā)
- 中學(xué)英語教學(xué)中的審美教育探究
- 新形勢下的英語素質(zhì)教育淺析
- 貴州獨立學(xué)院國際交流與合作辦學(xué)對策研究
- 基于Ionic的外語學(xué)習(xí)平臺的設(shè)計與開發(fā)
- 初中英語翻譯教學(xué)探討
- 如何加強中學(xué)生班級管理
- 獨立學(xué)院基層輔導(dǎo)員輪崗制可行性探討
- 清末民初中國社會對日語借詞的反應(yīng)
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)英語教學(xué)板書中的使用
- 莫斯科公國崛起的原因分析
- 采用POA理論提升寫作能力研究