新課程·上旬
卷首語
教學·現場
- 小學語文《浣溪沙》教學實錄
- 感悟小學課文中的人與自然生態平衡情懷
- 改變·陷阱·雙刃劍
- “周長”教學設計及評析
- 培智學校中年級數學活動課程資源的有效應用
- 以問題驅動深度學習
- 遷移經驗建模 賦能思維發展
- 基于UbD理論設計初中單元教學活動
- 動態理解圖形 培養幾何直觀
- 祖暅原理應用于球、牟合方蓋體積教學中的課堂分析
- 以信息技術為載體 提高數學課堂效率
- 信息技術在初中地理教學中應用
- 核心素養導向下的初中信息科技項目式教學
- 實施差異化教學 助力每一位學生成長
- 多元評價在小學英語教學中的應用與實踐
- 初中歷史教學中學生時空觀的培養
- 新課標下小學數學課堂觀察實踐
- 基于核心問題培養模型意識
- 讓課堂充滿問題 讓問題充滿思考
- 基于核心素養的初中數學教學案例
- 在探索中歸納 在生活中應用
- 融“生活”于課堂,以“探究”促進步
- 敦煌經典元素應用于初中美術課堂的案例分析
教學·視角
教學·策略
- 小學語文古詩詞教學中中華優秀傳統文化的傳承
- 新課標理念下小學語文教學方法
- “讀·析·寫”在小學語文教學中的應用
- 新課標下小學語文課堂中學生學習方式的創新與實踐
- 依托“問題樹”助力語文高效教學
- 巧用課程資源開展語文綜合性學習教學實踐
- 核心素養背景下的小學英語差異性教學實踐
- 趣味性英語教學的思考
- 三點一線:小學“前法律教育”的教學策略
- 單元整體化視角下小學數學結構化教學
- 小學數學教學生活化的有效方法
- 新課標背景下初中地理跨學科教學實踐
- 新課改下小學生數學運算能力的培養
- 基于“教學評一體化”理念的初中物理教學策略
- 新課標背景下巧用語文助力初中生物學教學
- 基于創客教育理念的小學信息科技教學中微課的運用
- 小武術,大戲臺
- 在快樂中學習 在實踐中成長
- 新課標下的初中體育教學
- 讓多媒體信息技術為小學數學教學插上騰飛的翅膀
- “雙減”政策下小學高學段語文特色作業設計
- “雙減”政策下初中語文作業設計的優化
- “教學活動”與“作業設計”一體化,助力學生成長
- 立足“雙減”政策,優化作業管理
- 構建學習共同體 提升數學學習品質

