現代語文
文學研究_中國古代文學研究 (2016年05期)
影視與舞臺藝術
文學研究_中國現當代文學研究 (2016年05期)
文學研究_文學理論研究 (2016年05期)
讀書與評論 (2016年05期)
影視與舞臺藝術 (2016年05期)
教學研究 (2016年05期)
- 應用型《大學語文》課程“注重學習過程”的多元評價方式改革研究
——以齊齊哈爾工程學院為例 - 現代漢語教學激趣四法
- 基于混合式教學理論的古代漢語改革研究
- 葉圣陶閱讀教學的目標、策略及意義
——基于研究性教學模式理論的分析 - 有關培養學生移動閱讀習慣的思考
- 關于賦和駢文作品教學的思考
- 語文教育界的“一份極健康的吃食”
——夏丏尊、葉圣陶合著《文心》評介 - 如何在高職應用寫作教學中強化“人文教育”
- 從語感與語識的角度淺談文言文教學
- 建設開放型課堂的策略研究
- 基于讀寫交互理念的寫作教學策略
- 語文作業權的回歸與重構
- 運用現代教育技術優化寫作教學
- 語文教學呼喚“死記硬背”的回歸
- 這里也應陽光燦爛
——中學實用類文本教學現狀研究 - 調整課堂環境,提高課堂效率
——淺談高中語文課堂的“興奮”問題 - 蘇教版高中語文必修教材“問題探討”研究
- 我的作文我做主
——提高中職生應用文寫作技能的策略研究 - 優化初中作文評改教學模式
- 中學作文教學模式的構建探析
- 探析初中語文文言文教學方法
- 多元論視野下對蘇教版小學語文教材“文包詩”的審視

