2021年2期
運(yùn)動(dòng)精品
學(xué)校體育
- 蘇北普通高校體育課選項(xiàng)教學(xué)中體育核心素養(yǎng)的現(xiàn)狀研究*
- 甘肅省大學(xué)生體質(zhì)健康“四聯(lián)動(dòng)”干預(yù)模式實(shí)驗(yàn)研究*
- 大連外國語大學(xué)本科生瑜伽課學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的調(diào)查與分析*
- 軍事體育文職教員教學(xué)能力現(xiàn)狀與發(fā)展策略研究
- 基于體育核心素養(yǎng)的高職院校育人途徑研究
- 體驗(yàn)式教學(xué)模式在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 高校公共體育柔道課的教學(xué)模式探究
- WSR系統(tǒng)理論下民族地區(qū)大學(xué)生健身健美運(yùn)動(dòng)的制約與消解
——以四川民族學(xué)院為例* - 高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)的策略研究
- 對湘潭市小學(xué)校園體育文化建設(shè)狀況的調(diào)查研究
——以風(fēng)車坪學(xué)校為例 - 大學(xué)乒乓球課程教學(xué)中學(xué)生手腕手指訓(xùn)練及運(yùn)用探討
- 新時(shí)代邊疆地區(qū)體育教育專業(yè)發(fā)展困局、機(jī)遇及策略
- 深圳市林李鑫少兒拉丁舞教學(xué)方法的趣味性研究
- 從女排精神看品德教育對中學(xué)生的科學(xué)引導(dǎo)性
——以中學(xué)生體育核心素養(yǎng)中的品德教育為例 - 少兒體育舞蹈教學(xué)中音樂的應(yīng)用研究
- 新時(shí)代高職體育課程“課程思政”模式和實(shí)施策略*
- 關(guān)于體育教育專業(yè)學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形調(diào)動(dòng)能力的培養(yǎng)策略
- 學(xué)前體育培訓(xùn)教學(xué)對5-15歲兒童青少年身心發(fā)展的影響
- 基于動(dòng)作控制兩種理論對籃球教學(xué)方法的研究
——以投籃技術(shù)教學(xué)為例 - 銅仁市職業(yè)院校體育資源配置效率評(píng)價(jià)研究*
- 功能性訓(xùn)練引入小學(xué)體育教學(xué)的理論探究
- 博弈論視域下高校體育競賽的共贏分析
- “課程思政”路徑下高校教育教學(xué)和教師價(jià)值回歸研究
- 幼兒足球成長性教育理念構(gòu)建研究
- 高中體育教學(xué)中實(shí)施快樂體育的研究
- “陽光體育運(yùn)動(dòng)”下高中生體育行為及影響因素研究
——以新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第三師圖木舒克市第一中學(xué)為例 - 民族文化進(jìn)校園：民族健身操在高校推廣的有效途徑研究*
- 地方特色高校體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式研究*
- 戶外體驗(yàn)式教育課程思政芻議*
- 體育運(yùn)動(dòng)科學(xué)對學(xué)生的道德品行與文化學(xué)習(xí)的改變