2018年5期
刊物介紹
《中學(xué)文科》（初中）是專為初三學(xué)生精心打造的中考復(fù)習(xí)專刊，各科內(nèi)容按“知識要點——典例分析——考點預(yù)測——高分突破”順序進行編排，注重學(xué)科的系統(tǒng)性，緊扣中考命題走向，對基礎(chǔ)知識、考點做科學(xué)的梳理、概括，并設(shè)計出針對性較強的仿真訓(xùn)練題。初三學(xué)生使用后，不僅基礎(chǔ)知識得到鞏固、學(xué)習(xí)能力得到提高，還能在中考中奪得高分。
中學(xué)教學(xué)參考·語英版
語文
- 讓作文教學(xué)“貼著學(xué)生飛”
- 語文課堂生成個性美缺失探源
- 語文課堂的“點”“線”“面”
- 淺談板書設(shè)計在初中語文教學(xué)中的作用
- 浸潤核心素養(yǎng) 打造“溫度語文”
- 基于關(guān)鍵素養(yǎng)導(dǎo)向的“起承轉(zhuǎn)合”式語文閱讀教學(xué)設(shè)計
- 抓住散文教學(xué)的命脈
- 翻轉(zhuǎn)課堂在農(nóng)村中學(xué)語文教學(xué)中的實施
- 課堂從認(rèn)知走向?qū)徝罍\見
- 基于語言品味打造的高中語文閱讀教學(xué)
- 高中語文“問題鏈導(dǎo)學(xué)”生態(tài)課堂的構(gòu)建
- 新時期跨學(xué)科知識遷移在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 賞析文學(xué)經(jīng)典細節(jié) 培養(yǎng)閱讀經(jīng)典興趣
- 讓語文課堂充滿活力
- 一堂詩歌“妝”課綻放的教藝之花
- 高中語文教學(xué)陌生化原理介入契機探微
英語
政治
- 融入時政熱點，為政治課堂激趣解疑提能
- 如何充分利用政治教材中的“邊腳料”
- 巧用時政主題復(fù)習(xí)法帶動高三政治高效復(fù)習(xí)
- “4+X卓效課堂”在初中思想品德教學(xué)中的運用
- 例談微課在高中思想政治課中的應(yīng)用
- 淺談思想政治課的結(jié)尾藝術(shù)
- 核心素養(yǎng)視角下的“經(jīng)歷課堂”初探
- 信息技術(shù)與思想政治教學(xué)相融合的幾點思考
- 運用小組合作學(xué)習(xí)有效轉(zhuǎn)化學(xué)困生
- 學(xué)生高中思想政治課學(xué)習(xí)存在問題與對策初探
- 例談道德與法治課中的激情教學(xué)策略
- 高中政治課培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神路徑研究
歷史
- 歷史教學(xué)中學(xué)生生態(tài)史觀的培養(yǎng)
- “活教育”：高中歷史課堂的生動“表情”
- 指向?qū)W生史學(xué)素養(yǎng)的初中歷史深度教學(xué)
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在高中歷史教學(xué)中的運用
- 如何提高學(xué)生歷史材料題解題能力
- 談在歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 在初中歷史教學(xué)中如何選擇史料
- 初中歷史與社會有效教學(xué)策略探究
- 影視資源在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談高中歷史課堂中生成性資源的利用
- 用思維導(dǎo)圖優(yōu)化高中歷史復(fù)習(xí)課教學(xué)的實踐
- 探索提升初中歷史課堂教學(xué)效率的途徑