2008年4期
刊物介紹
《中學(xué)生物學(xué)》是由南京師范大學(xué)主辦的一本面向中學(xué)生物學(xué)教學(xué)改革和發(fā)展的雜志，本刊創(chuàng)辦于1985年。本刊所設(shè)的欄目有生物學(xué)基礎(chǔ)知識與參考資料、生物學(xué)教學(xué)研究、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)與科技活動、生物學(xué)習(xí)題與練習(xí)、生物學(xué)育碩士論壇和中學(xué)生物學(xué)課程改革等欄目。
中學(xué)生物學(xué)
生物學(xué)基礎(chǔ)知識與參考資料
生物學(xué)教學(xué)研究與實(shí)踐
- 對高中生物教材的幾處探究性延伸
- 高中生物課堂教學(xué)中設(shè)疑策略的研究
- 高中生物課堂中問題教學(xué)的研究
- 開展生物研究性學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會
- 生物實(shí)驗(yàn)的思維方法與學(xué)生探究能力的培養(yǎng)
- “生物與非生物”教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）
- 說課在生物專業(yè)師范生職前訓(xùn)練中的應(yīng)用及注意問題
- 利用概念圖進(jìn)行學(xué)業(yè)評價(jià)的實(shí)踐研究
- 高考復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)
- Ⅰ型糖尿病發(fā)病的外環(huán)境因素等
- 生物教學(xué)案例的選擇和處理
- 研讀《課標(biāo)》與《說明》積極應(yīng)對迎高考
- 多媒體課件在中學(xué)生物課堂教學(xué)中的優(yōu)勢和局限
- 精心設(shè)疑激活思維培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 淺談生物學(xué)教學(xué)中的師生互動
- 新課程理念下學(xué)生圖像語言開發(fā)策略研究
- 知識結(jié)構(gòu)化教學(xué)與自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)生物學(xué)數(shù)字化教學(xué)資源的開發(fā)和利用
- 中學(xué)生學(xué)習(xí)的遷移能力培養(yǎng)初探