2024年6期
刊物介紹
《大學(xué)教育》貫徹黨和國家的教育方針和政策，反映高校學(xué)科建設(shè)和教學(xué)研究、改革成果，促進(jìn)高等教育人才素質(zhì)提升，為我國高等教育和課程改革服務(wù)。
大學(xué)教育
教學(xué)研討
思政育人
- 推進(jìn)高校化學(xué)基礎(chǔ)課程思政育人的意義與途徑
- 第一課堂課程思政“目標(biāo)—實施—評價”體系構(gòu)建與實踐
- 水滅火工程課程思政元素的挖掘與運用
- 工程實訓(xùn)課程思政元素挖掘與融入的探索和實踐
- 實踐教學(xué)與課程思政融合研究
- 民族地區(qū)高校通識課中國古代科技史課程思政元素與路徑探索
- 新時代大中小學(xué)社會主義核心價值觀教育一體化的價值、困境與路徑
- 大中小學(xué)英模教育一體化建設(shè)的價值意蘊與實踐進(jìn)路
- 紅色金融課程思政實踐基地建設(shè)的價值邏輯與實踐路徑研究
- 環(huán)境類專業(yè)課程融入習(xí)近平生態(tài)文明思想的思政教學(xué)探究
學(xué)科建設(shè)
教育管理
人才培養(yǎng)
- “雙驅(qū)一師一體”模式培養(yǎng)本科生綜合能力的實踐
- 精準(zhǔn)幫扶視域下職業(yè)本科院校大學(xué)生就業(yè)焦慮：現(xiàn)狀、歸因與消解
- 新工科背景下消防工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式探索與實踐
- 公共衛(wèi)生事件下大學(xué)生負(fù)性情緒影響因素研究
- 現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院視域下專業(yè)學(xué)位研究生產(chǎn)教融合多元協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制研究
- 產(chǎn)教科教雙融合的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革探索
- 老齡化背景下“00后”大學(xué)生農(nóng)業(yè)就業(yè)意愿影響因素研究
- 高校“身心聯(lián)合”的心理健康工作新路徑試點研究
- 基于時間管理傾向的碩士研究生科研能力實證研究