2023年11期
刊物介紹
《廣東教育》創刊近50年，2006年改為旬刊，其中《廣東教育?綜合》為廣東省教育廳的宣傳喉舌，是廣東唯一的基礎教育綜合性期刊。傳播前沿理念，關注熱門話題，薈萃鮮活經驗，貼近教育生活，是她的追求和特色。
廣東教育·綜合
A
B
- 幼兒園STEAM教育的探索與實踐
- 幼兒STEAM素養提升的評價研究
- 利用PBL教學模式開展幼兒STEAM主題探究活動
- STEAM教育理念下小班幼兒深度探究活動策略
- STEAM教育理念下幼兒園主題活動實施策略
- 共同體視野下家園聯盟共促幼兒園STEAM課程構建
- 小學“適切”教學體系實踐反思
- 問題引領下的“多樣化”與“優化”
- 基于思維型教學理論的科學課情境創設教學策略
- 指向學生思維型課堂教學的小學英語實踐
- “讀寫靜思”閱讀與鑒賞作業設計策略
- 建構四維核心培訓模式推進教師成長的探索與實踐
- 初中語文閱讀教學對學生核心素養的培養研究
- “實用性閱讀與交流”任務群活動的教學實踐與研究
- “三步五徑”經典賞讀教學模式下詩歌意境領悟策略
- 核心素養視閾下小學數學結構化教學的實踐探究
- 指向核心素養的“情境導學”教學模式在物理教學中的應用
- “文學圈”模式下的高中英語閱讀深度學習
- 基于協同理論的讀后續寫支架構建的教學實踐研究
- 基于核心素養背景培養高中學生科學精神的實踐探究
- “雙新”背景下高中美術課堂教學探究
- 2023年廣東省教育評價改革主題征文獲獎作品分析