教師·下
德育與管理
語文課堂
- 立足語文課堂,踐行社會主義核心價值觀
- 談信息化手段在初中文言文教學中的應用
- 網絡環境下小學語文課堂延伸的策略探討
- 小學高年段語文非連續性文本閱讀教學策略的研究
- 新技術為教學“增磚添瓦”
- 新時代視角下的小學語文古詩教學策略初探
- 立足能力素養培育,構建高效語文課堂
- 深潛文本:語言積累期待多點并進
- 小學高年級語文實踐性語用教學路徑探析
- 關于挖掘文本“語用”點提升學生語文素養的思考
- 多元解讀助力有效讀寫訓練
- 基于核心素養理念的小學古詩對比閱讀教學
- “研學單”在小學高年級語文教學中的運用
- 把握情境創設技巧增強語文課堂活力
- “三處”巧解拓寬思路鍛煉思維促進發展
- 淺析小學語文閱讀教學中的審美教育
- 淺析互聯網媒介多元化在語文教學中的應用
- 運用“以疑導學”提高課堂效率
- 目標導向下的觀察習作指導
- 高中小說教學實踐中的美育滲透
- 初中語文閱讀教學中構建“少教多學”模式的探討

