2022年16期
刊物介紹
《教育界·基礎教育》雜志定位于教育專業的教育類權威性學術期刊，教育類核心期刊，主管單位：廣西壯族自治區新聞出版局，主辦單位：廣西出版雜志社，是一本面向教育，關注教育，切實為教育一線工作者服務的教育類學術性期刊。以“貼近一線教師、貼近課改實踐、貼近專業發展”為辦刊宗旨。
教育界·A
課程教學
- 探索初中學生地理核心素養的培養路徑
- 優化高中地理概念教學“三借助”
- 核心素養導向下小學語文教學中傳統文化滲透策略研究
- 關于小學語文作文教學的幾點思考
- 小學語文單元拓展閱讀教學策略分析
- 基于主題意義的小學英語語篇教學策略
- 新課改理念下的小學高年級語文教學優化策略的研究
- 優化教學策略，增強小學生英語學習動機
- 基于深度學習的高中地理課堂教學研究
- 基于現代信息技術的高中美術鑒賞課堂教學策略
- 在小學低年級語文教學中如何實現有效的作業設計
- 課標時政同分析 議題教學巧相融
- 小學數學生活化教學模式創新探究
- 基于學習習慣培養的小學英語語用課程沉浸式教學策略
- 淺談如何優化小學體育教學
- 厘清教材 精準施教 落實語文要素
- 核心素養視域下的初中美術欣賞教學研究
- 基于核心素養培養的單元教學課堂建構
- 小學數學單元復習課中應用思維導圖的研究
- PBL教學法在小學科學教學中的應用
- 小學數學討論式教學實踐探索
- 基于深度學習的小學古詩詞教學