教育界·A
深度關(guān)注
- 基于主題意義的小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)
- “雙減”背景下,體育課后練習(xí)的價(jià)值和踐行策略分析
- 活態(tài)傳承,助推蘇州甪直水鄉(xiāng)婦女服飾發(fā)展
- 以“雙減”政策為指導(dǎo),優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)
- 中華傳統(tǒng)美德與初中道德與法治的深度融合分析
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的路徑探索
- 淺議指向高階思維的小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)
課程教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文思辨式閱讀教學(xué)的路徑探索
- “雙減”背景下小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中如何優(yōu)化提問(wèn)
- 筆墨書(shū)香潤(rùn)心房,中國(guó)畫(huà)作蘊(yùn)更深
- 讓質(zhì)疑提問(wèn)在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中“長(zhǎng)”出來(lái)
- 淺析小學(xué)美術(shù)課堂中如何培養(yǎng)色彩塑造能力
- 小學(xué)道德與法治課程的生活化教學(xué)策略
- 生活 生長(zhǎng) 生成 生命
- 關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程,讓深度學(xué)習(xí)發(fā)生于英語(yǔ)課堂
- 游戲化教學(xué)在初中信息技術(shù)課堂中的價(jià)值及其實(shí)踐運(yùn)用
- 策略引領(lǐng),培養(yǎng)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力
- 以任務(wù)型教學(xué)法,提升小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性
- 以“技”之長(zhǎng),圓“美”之夢(mèng)
- 初高中英語(yǔ)教學(xué)銜接的策略研究

