2021年3期
刊物介紹
《家長》是天津教育雜志社創辦，天津教育雜志社成立于1949年，是國家教育部主管、天津教育委員會主辦的事業單位。
家長·中
本刊視線
管理
- 班主任在初中生心理健康教育中的價值發揮
- 淺議如何做智慧型班主任
- 借助家校溝通技巧，提升班級管理效果
- 論小學德育與心理健康教育的有效整合
- 淺議初中體育課程中滲透德育的優勢與方法
- 初中德育課堂生活化的研究
- 初中化學教學中培養學生的逆向思維能力的路徑
- 核心素養下優化高中英語學習方式的途徑分析
- 研學旅行下小學STEM教育活動的實踐策略
- 有效提升小學信息技術教學質量的措施探究
- 學科核心素養視角下的高中化學教學策略分析
- 高年級小學數學教學中學生邏輯思維能力培養策略
- 借助云端教育 助力幼兒成長
- 初探幼兒教師專業化的特征及其實現途徑
- 探究微課在初中英語詞匯教學中的運用
- 巧用微課資源優化初中信息技術課堂教學
- 新課改下利用多媒體技術推動小學語文教學研究
- 新課改下微課在初中數學教學中的應用研究
- 家校合一勞動教育模式的建構
- 全媒體時代小學家校共育現狀及優化策略思考
教學
- 紅色教育用于元旦聯歡活動中的實施與反思
- 小學語文教學中如何提升學生的表達能力
- 淺析初中地理教學中如何有效提高學生的學習興趣
- 課前5分鐘經典誦讀培養學生核心素養的實踐與思考
- 初中化學教學中如何培養學生的對比思維
- “生活教育”視域下小學行走課程評價方式的研究
- 形成性評價在初中英語課堂管理中的應用探究
- 農村幼兒園“綠色教育”園本課程的開發與應用
- 武術校本課程在農村學校的推廣策略
- 基于幼兒園游戲特色主題課程的探索
- 小學數學作業設計存在的問題及改進策略研究
- 初中生物實驗室管理工作之芻議
- 游戲與小學語文教學相融合的分析與研究
- 初中數學課堂小組合作教學策略研究
- 趣味性實驗對提高初中化學教學有效性的策略研究
- 情境教學在小學語文古詩詞教學中的應用
- 故事教學法在小學低年級語文課堂中的運用
- 趣味教學法在小學語文閱讀教學中的應用
- 上一堂“給力”的思想政治課
- 學前教育音樂課堂教學中奧爾夫音樂教學法的運用
觀點
- 牢記初心為教學 立德樹人謀發展
- 新課程改革下的高中語文閱讀教學研究
- 新課改背景下如何進行小學英語教學情景創設分析
- 新課改理念下的初中歷史教學方法研究
- 新課改背景下小學數學課堂多元評價的開展
- 基于初中歷史教學中情境教學的應用研究
- 激活名著閱讀 品味經典魅力
- 如何做到傳統文化與現代家庭教育的完美結合
- 小學語文教學運用創設情境方式的探討
- 基于歷史學科核心素養的高中歷史教學
- 幼兒園活動區域環境創設與材料投放的實踐探究
- 地理核心素養下如何培養學生實踐力探究
- 幼兒園種植活動實施之我見
- 科學游戲在幼兒園學前教育中的實踐探討
- 小學音樂課中學生音樂審美感受力培養研究
- 音樂審美個性化差異的研究
- 信息技術下彩陶文化融入小學美術課堂教學策略
- 小學音樂教學中實踐綜合性音樂活動研究
- 移植法在生物交叉教學中的有效應用
- 奧爾夫教學法在初中音樂教學中的運用研究
- 農村小學美術教學方式創新的幾點思考
- 探究初中音樂欣賞教育中審美能力的培養