2016年11期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協(xié)會主管、主辦，面向國內外公開發(fā)行的優(yōu)秀學術期刊
科教導刊
高教論壇
學科探索
- 民族院校建筑學專業(yè)學生學習中存在的問題及改進策略
- 2012～2015年《新疆農業(yè)科學》刊登科技論文計量指標分析研究
- 美術作品的審美價值與學生個體發(fā)展
- 網絡環(huán)境下大學生信息素養(yǎng)培育策略
- 中職傳票翻打技能比賽有效訓練的實踐及研究
- “建筑結構與構造”的教學內容研究與改革
- 國外科研資助機構英文項目指南英語特點及漢譯策略研究
- 高等學校公共管理類專業(yè)學生專業(yè)認同問題探析
- SP/OSCE六站式中醫(yī)臨床技能考核對中醫(yī)本科學生臨床能力評估及應用效果的研究
- 探討功能訓練在警察體能訓練中的應用
- 高等院校市場營銷專業(yè)學生實踐能力提升策略研究
- 中醫(yī)學拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探析
- 非英語專業(yè)碩士研究生英語“思辨缺席癥”分析
師資建設
思政教育
課程教學
- 中職教育文化課課堂的現(xiàn)狀及對策分析
- 基于“互聯(lián)網+”背景下的英語同聲打字教學模式研究
- “三性”實驗教學的探索與研究
- 基于PBL教學模式的醫(yī)學教學現(xiàn)狀與優(yōu)化策略研究
- 獨立學院形勢與政策課教學困境與改革策略
- SPOC支持下翻轉式英語課堂教學模式研究
- 新形勢下國際經濟與貿易專業(yè)實務類課程教改探討
- 高校體育教學安全隱患思考
- 關于Pro/E軟件的教學研究與分析
- 情境教學法在高職電子商務課程中的應用
- 論史學著作閱讀在“中國近現(xiàn)代史綱要”教學中的意義
- 職技院校“驅動技能工作島”一體化課程淺析與實現(xiàn)
- 從“721”人才培養(yǎng)模式談工科數學研究性教學的重要性
- 一體化教學工作任務的優(yōu)化設計
- 高校西班牙語課堂沉默現(xiàn)象分析及對策
- “計算機網絡”公選課教學研究
- 項目式分組教學法在工程圖學課程中的實踐
- 面向應用型本科的專業(yè)基礎課程教學方法探索
- 培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的機械原理課程教學模式改革
- “藥劑學”課程說課設計
- “基于UG的汽車產品三維設計”課程學習體會
- 新媒體技術下課堂教學管理初探
- 微課在高職思政課中應用的思考
- 構建體驗式課程體系