2023年1期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發(fā)行的優(yōu)秀學術期刊
科教導刊
前沿視角
高教論壇
- 地方本科院校產教融合現狀及改進措施
- 現代學徒制視域下校企合作人才培養(yǎng)的實踐與探索
——以新疆應用職業(yè)技術學院為例 - 學科競賽目標驅動的新工科大創(chuàng)訓練模式探索
- “三全育人”理念下新工科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究與創(chuàng)新
- 基于工程教育認證的大學生信息素養(yǎng)提升路徑
- 基于云重心模型的高校課堂教學質量評價研究
- 淺析大學生SRT計劃對新農科人才培養(yǎng)的意義
- 基于多元化考核體系的高校課堂革命實現路徑研究
- 新媒體背景下高校思政教育體系構建研究
- 博士研究生多元獎助體系探索與實踐
——以西南交通大學為例 - 地學和信息類交叉學科研究生的培養(yǎng)模式研究
- 基于科研團隊的工科類研究生培養(yǎng)模式研究
學科探索
- “雙一流”背景下高分子材料與工程專業(yè)課程體系構建
- 基于OBE理念的人工智能課程體系改革研究
- 新時代水文與水資源工程人才培養(yǎng)模式改革
- 基于“OBE+OJ”的程序設計類課程混合式教學模式研究
- 基于OBE教育理念的數據庫課程教學改革研究
- 安全工程專業(yè)電氣安全教學方法改革探討
- 跨境電商專業(yè)“三融四化、多維協同”實踐育人模式研究
- 高校英語筆譯教學中的跨文化教育策略研究
- 微課結合MiniQuest教學模式在麻醉學本科生實習教學中的應用
- 基于OBE教育理念的旅游電子商務課程教學改革探究
- 產學研合作培養(yǎng)模式下信息與計算科學專業(yè)課程體系重構研究
- 新工科背景下地方院校應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系探索
——以生物工程專業(yè)為例